音乐课堂教学相关论文
教育教学改革的不断深化，也让中小学音乐教学方式得到了不断地优化与完善。将教育戏剧融入小学音乐课堂，运用戏剧方法激活音乐课堂，是......
在素质教育下,渗透美育教育是学校教学的重要任务。小学音乐教学具有陶冶学生情操、培养学生审美能力、加强学生艺术素养的重要功......
柯达伊教学法由匈牙利音乐教育家柯达伊所提出。柯达伊教学法有利于培养学生的音高感、节奏感从而被广泛地运用在小学音乐教学中。......
近年来,随着国民经济的提高,我国中小学的艺术教育逐渐得到普及。传承民族音乐文化是音乐教育的重要内容之一。本文通过对中国音乐......
本文将结合奥尔夫“原本性音乐”教育思想在小学音乐课堂的本土化运用，探讨奥尔夫教育思想在音乐课堂中运用的可行性。......
藏族舞蹈元素与奥尔夫音乐课堂教学实践研究突出了民族地区中小学音乐教育继承与创造的教育重点,优化了学校音乐教育路径,同时结合......
音乐的“深度学习”是指在教师的引导组织下,学生积极主动参与并获得音乐学习关键能力、养成良好音乐学习品格、树立正确审美价值......
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本文以中学歌唱课《雪绒花》为例,探索柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的实践与应用,解释此法在本国音乐课堂中的实践意义与理......
摘要 音乐教学任务是由多个环节紧密相连共同完成的，而这多个环节也就构成了音乐教学中必不可少的要素。如何激发学生学习的兴趣，激......
摘要：在新课程改革理念的指导下，中学音乐教学开始实施互动教学模式。本文从创设有效情境、创新音乐课堂教学方法这两个方面入手，探讨......
摘 要：课堂教学是开展音乐教学活动的重要方式。但是，在高职音乐教学过程中，由于教学观念陈旧，教学模式单一，导致课堂教学气氛沉闷，教学......
作为一名音乐中心组成员，常听老师们抱怨在小学音乐课堂教学中进行乐器教学难，甚至多数老师都没有涉及这一领域，如何把课堂乐器与音乐......
音乐课堂教学是提高学生学习音乐兴、培养学生音乐审美能力的重要途径和手，是师生共同完成知识和技能的掌握过程。中生的年龄特点决......
摘要：小学音乐课堂是培养小学生音乐素质的基地，学习音乐本身是一种愉悦的欣赏过程，在新课改改革的要求下，音乐课程学习要以音乐审美为......
随着新课标改革的不断深入,中小学音乐课堂发生了很大的变化,音乐教师要通过音乐游戏的方式寓教于乐,提高课堂学习积极性,引导学生......
随着科技的发展,电脑音乐制作技术多方面地渗透到传统的音乐教育教学及音乐活动中,并且在教学与活动中表现出色。因此在小学音乐教......
音乐是美的,所以美好的音乐被称为天籁之音;音乐课也是美的,我们要善于从中发现并体现美学元素.说到音乐,人们会不由自主地想到班......
在人们的观念中,作业只是基础科的专利,像音乐这样的学科似乎不需要作业。其实,音乐课同样需要作业。很多音乐专职教师也在尝试布......
摘要：只有在浓厚的创新氛围和有利于创新的环境中，才能真正的实现教育对创造型人才的培养 关键词：创新意识；音乐；教学；培养 音乐教......
摘 要课堂教学作为教学活动的重要组成部分，其成效是否明显直接关系到我国教育教学质量的高低。小学音乐课堂教学是音乐课程教育理......
摘 要 在新课程改革的背景下，各项教学活动都在不断的创新和发展，小学音乐作为小学阶段的一门重要学科，在当今素质教育理念下，具有......
中图分类号:G623.71文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)04-167-01 随着小学音乐课程不断改革推进,新的教育观念和教学......
随着社会的不断进步和科技的高速发展，多媒体技术已走进校园，加快了音乐课堂教学现代化的进程。一副好嗓子、一架钢琴已不能满足当代......
美国现代心理学家布鲁纳认为：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会......
素质教育是以培养“四有”人才为出发点，以全面培养教育者高尚的思想道德、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质较强的实践和......
音乐新课标提出以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科整合，理解多元文化，完......
本文从探讨有效课堂拓展应有主体性、灵活性、体验性和形象性等特点出发,提出:拓展延伸内容,提升音乐内涵;拓展人文视野,凸现音乐......
【摘 要】近年来，我在音乐教学实践中，为了实践《音乐课程标准》，促进学生身心健康、和谐地发展，结合学生好奇、好动、好胜以及善于模......
音乐是最富情感的艺术，是提高个人艺术修养，树立正确审美观的重要手段。高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心，培养学生......
摘 要： 作者结合小学音乐教学的实际情况，就小学音乐课中如何运用多媒体技术展开了论述，以期为小学音乐课教学效果的增强提供一定的理......
摘 要:科学技术的进步不可避免地会导致课堂教学方式的改变,这就要求我们在技术进步面前,自觉地调整自己已有的观念虽然对教师来说......
教学改革的步伐已走过近十年了，这期间笔者立足课堂教学在探求与摸索中前行，在学习与实践中反思。笔者体会到，音乐教育的目标不应是面......
摘 要：本文主要研究教学机智策略在小学音乐课堂教学中的运用，主要分为三部分，第一部分分析教学机智理论；第二部分通过问卷调查分析教......
摘要：学生对歌词的理解直接影响着他们演唱时的表现，从学生对歌词的理解和感悟上入手，提高他们的演唱效果是有效的。教师应注重运用有......
良好的心理素质是人的全面素质中重要的组成部分。初中生正处于身心发展的重要时期，随着生理和心理的发育和发展，学习竞争压力的增大......
摘 要：本文通过上好音乐课、开展课外活动、关注校外音乐生活三个方面，结合教学实践论述了在高中音乐教学阶段中发展以审美教育为核......
摘 要: 音乐教学过程中的评价,是教学工作的一个不可缺少的基本环节。音乐教学评价主要包括音乐教学课堂评价和学生学习评价。这就......
目前,小学合唱教学在城市的部分学校和偏远农村学校中难以实施、落实,其主要原因是部分教师认为合唱教学难度过大,学生唱不了,老师......
摘要：提高课堂教学效率是指通过课堂教学活动使学生获得可持续的发展。就其内涵而言是指知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值......
