【摘 要】
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初中数学作为学生必修的一门课程,和其他学科相比是比较枯燥而又充满难度的,尤其是数学中的函数这部分内容。而就目前来说,很多初中数学教师的教学方式并不对,只是想当然的去提高学生的考试分数,忽略了对学生的函数思想和思维能力的培养。基于此,本文就探究了如何在初中一次函数的教学中融入函数思想,使得学生的数学本质学习能力可以得到更好地提高。
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初中数学作为学生必修的一门课程,和其他学科相比是比较枯燥而又充满难度的,尤其是数学中的函数这部分内容。而就目前来说,很多初中数学教师的教学方式并不对,只是想当然的去提高学生的考试分数,忽略了对学生的函数思想和思维能力的培养。基于此,本文就探究了如何在初中一次函数的教学中融入函数思想,使得学生的数学本质学习能力可以得到更好地提高。
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