《可编程控制技术》课程的教与学探析

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在可编程控制技术课程教学中,教师究竟如何教,学生究竟如何学,培养的学生才能达到高职教育的目标呢?笔者根据自己多年从事可编程控制技术课程教学的经验,对可编程控制技术课程的教与学进行改革,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生职业素养,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,从而达到高职课程教学目标和高职人才培养目标。
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