【摘 要】
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在学科教学中实施德育渗透,是“立德树人”根本任务的呼唤。阅读教学是小学英语学科常见课型之一。阅读文本中既有显性的语言知识,亦有隐形的德育内涵。教师在小学英语阅读教学时,挖掘阅读文本的德育资源,研究阅读教学中的德育范畴,从阅读教学和学生的实际出实施德育渗透,有助于“立德树人”在英语学科的落地生根。
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在学科教学中实施德育渗透,是“立德树人”根本任务的呼唤。阅读教学是小学英语学科常见课型之一。阅读文本中既有显性的语言知识,亦有隐形的德育内涵。教师在小学英语阅读教学时,挖掘阅读文本的德育资源,研究阅读教学中的德育范畴,从阅读教学和学生的实际出实施德育渗透,有助于“立德树人”在英语学科的落地生根。
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