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【摘
优化单元教学，落实语文要素
【摘 要】
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【摘 要】单元整体教学提倡每一部分的教学都要围绕单元语文要素展开。依循从扶到放、读写结合、学以致用的思路来进行单元整体教学设计，需要先通过比较，解读语文要素，再重构单元板块，凸显语文要素，最后系统推进，落实语文要素。如此能够确保学生在单元学习中习得相关知识，提升语用能力。 【关键词】语文要素;统编教材;单元整体设计 统编教材三年级下册第四单元以“观察与发现”为主题，确立了两个语文要素：（1）借
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】“部首识字”引导学生通过理解部首的音形义来掌握构字方法，提高识字能力。先认识部首，再认识部首所衍生诸字，此谓有序;回归汉字之本源，通过部首串字，领悟构字规律，此谓有法;以部首切入，讲析字理，了解汉字文化，传承中华文明，此谓有魂。 【关键词】部首识字;有序 ;有法;有魂 “部首识字”是一种跟汉字本身特点相匹配的教学方法。具体而言，就是通过理解部首的音形义来领悟所从诸字的音形义，以一个
随着社会的发展、独生子女人数的增多，中学生缺乏团队合作意识的情况越加突显。正确认识中学生的心理状况，加强心理健康教育是时代发展的必然趋势。拓展训练作为拓展学生的心智、提高团队合作意识，激发团队潜能的项目，越来越受到人们的关注。 综合实践课程是新一轮课程改革中引人关注的一门课程，也是课程改革中一道美丽的风景线。它是一门以学生的实践体验为核心的实践性课程，在综合实践中，以综合素质教育为主，学生主要是
夏天里一个炎热的中午，知了在树上叫个不停，小狗热得伸出了舌头（开头的环境描写，既烘托了气氛，又为情节的展开埋下伏笔）。我在树下乘凉时，忽然看见奶奶干了活儿后满头是汗地向我走来，便关心地对奶奶说：“奶奶，天这么热，我去买支冰棍给您消消暑吧！”（仅此一语，便把一个孝敬老人的好孩子形象勾画出来了）奶奶笑眯眯地说：“真是个懂事的孩子。” 于是，我从家里拿了我平时的积钱袋，飞快地跑到前村的食品店。起先只买
摘 要：本文根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的实施建议和现实学校体育管理中的复杂关系，分析了当前高中体育管理的困境，提出了“功能项目組”管理的释义、相关职责以及操作路径，总结了相关实践经验和实践中应注意的问题。 关键词：高中体育;功能;项目管理;整体课程 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）02-0064-02 《普通高中
问：我妻子是个完美主义者，孩子再努力，她也总能挑出错误和不足。比如，孩子考了全班第二，她会问：“第一名是谁？”她还说，孩子就像小树，要把枝枝杈杈全去掉，才长得直。言下之意是，把孩子的错全挑出来，孩子就完美了。望子成龙的同时，她又恨铁不成钢，可这一望、一恨、一挑的结果并不好。请问，这是为什么？ 王磊 答：挑錯教育有几大弊端： 一是不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是不成熟的个体，尤其是小学
昨天交作业的时候，小萌的试卷不见了，我问她怎么回事，她说：“我明明交了呀，可组长却说没收到，难道试卷长翅膀飞走了不成？”小萌觉得很委屈。 课代表已将试卷送到老师那里了，老师查了试卷的份数，唯独没看到小萌的。小萌急得像热锅上的蚂蚁，因为老师说了，找不到卷子的要抄试卷，她不知怎么办才好。 看着小萌焦急的样子，作为班长的我也为她着急，但我静下心来细细一想：卷子上差不多有五十个题目，要抄到什么时候啊！
But when you’ve been trying without success to have a baby for four and ahalf years, books aren’t the only things you have trouble letting go of.
暑假的一个周末，我正在家里做家务，手机响了。一接听，是个陌生男子：“喂，你的快递，请下来取一下吧！”我莫名其妙：“搞错了吧，我没在网上买东西……”话音未落，正在一旁看电视的女儿苗苗从沙发上跳了起来：“妈妈，没错没错，是我买的。”说着，打开房门冲了出去。 苗苗又用我的支付宝在网上买东西了！暑假开始后的一个多月里，她已经不下十次用我的支付宝在网上购物。 苗苗回来后，拿剪刀把手里的纸盒子拆开，里面是
无人机潜藏的巨大隐患让各国政府头疼不已，纷纷开始着手完善对无人机的监管，并进一步探索无人机合理的使用方式。不过，各国对无人机的监管仍然处于摸索阶段，相比无人机行业的飞速发展，监管和立法都相对滞后。 无人机已经在全球范围内展现出发展的极高潜力，与此同时，它已经在全世界造成了许多上至国家安全，下至个人隐私的事故——多次闯入美国白宫的无人机使特勤局如临大敌，中东“伊斯兰国”多次使用无人机用作恐怖活