“大学生就业艰难”。这是近儿年社会上公认的热点话题，为什么会这样?一些人简单地归结于人学生毕业就业选择不正确，不愿剑艰到艰苦的地方工作，不愿到老少边远山区工作，不愿到西部落后地区工作。我认为原因是多方而的，其根源也是错综复杂的。
　　一、首先的一个原因是：大学招生遵循的还是计划时代的规律，而毕业生就业服从的是市场经济的规律，两种体制发生在同一事物身上，开始没有什么反应，时间稍久，必然会产生供求之间的激烈矛盾。我们的政府不加以调控，必然会产生严重的后果。
　　l、七、八年前由于政府对教育投入严重不足，而教育部将大量的学校升格为大专、大专的升格为学院、学院的升格为大学，再加上大学合并成风，花去了2500亿元之多的费朋，造成大学相继负债的困难。由于当时指导思想不明确，在教育产业化思想的干扰下，教育部为减轻自身的压力，造成大学扩招蔚然成风，大学招生的速度远远高于GDP增长的速度，几年之后，必然会出现供远大于求的局面。
　　2、在大学高速发展规模的同时，很多没有经验的新教师不经过培训就直接进入大学任教。在功利主义的办学思想指导下，只看学历，不看能力的现象普通存在。要知陈景润能当一个好的数学所研究员，却不能当好一名合格的中学教师。这样的结果导致大学生质量普遍下降，有的甚至成了中看不中用的废品。
　　3、一方面一些热门专业的招生一蜂窝上。在功利主义思想的驱使下，间间大学都想在这些专业上大捞一把。另一方面，一些与现代不适应的专业也维持招生，这便更进一步扭曲了供过于求的矛盾。
　　二、教育部安排的各大学的就业指标落实不到位，缺乏严格的检查监督制度，造成教育部统计的就业率信用度下降。
　　1、有的大学的一些学生表面上落实了就业岗位，但实际上根本没去报到，这些空头指标大学是小会自动删去的。
　　2、实际上有相当部分企业实行招进大学生只会订一年合同，一年后不续签。表面看，这此企业年年都招进大学毕业生，却忽视了他们每年都使大量的大学生重新失业的现实。
　　三、由于配套措施不到位，一些好的决策得不到落实，造成人们认识上的错觉。
　　1、最早实行的措施是实行大学毕业生志愿到落后地区支教。这本是一个好政策，但由于政府各部门间的不协调，结果发生了像广西某个县有当上十年的志愿者都没有入编制的机会的事情。由于身份得不到保证，难免让人心里发怵，不愿到这些地方工作。这点中央到地方各级政府一定要高度重视，把承诺落到实处，方能使人无后顾之忧，安心做好当地的工作。
　　2、中央的各项配套政策一定要有持续性和稳定性，不是临时的，这样才能防止各级政府，由于换届而把它束来之高阁。
　　3、就业思想指导应提前，因现在有的大学大三学生也只有50％的学生在校上课，大四学生更是少之有少，都出去找就业岗位。所以一定要把就业指导思想工作前移，才能收到一定的效果。
　　鉴于上述原因，建议教育部应与国家发改委，社会人力资源保障部等多个部委共同研究，在教育规模己发展到一定程度的今天，应作几年稳定招生计划的安排。这样做的好处在于：1、有利于提高培养人才的质量；2、有利于克服功利主义办学思想的干扰；3、有利于高考制度的改革；4、随着人口高峰期的过去，考生人数己在逐步减少，这样就能维持升学的百分比仍是提高的；5、有利于改变教育资源的严重失衡性，温总理听到名牌大学中农村学生越来越少，就非常着急，何况现在有的学校尖子生班全体学生都能保送上大学的现象仍是存在，这就充分体现了教育资源严重失衡的程度。人家哈佛大学、剑桥大学、牛津大学为什么世界知名度很高，最关键的指标——人才培养的质量高，人家培养出的人才获诺贝尔奖的人数多，而国内的大学，要达到此境界，还有很多事情要做。所以，教育的发展应与社会经济的发展统筹兼顾，互相促进，共同提高，我们的事业才会不断取得新的胜利。