【摘 要】
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教师专业发展是现代教育发展的客观要求。其发展的程度，决定我国基础教育发展的水平。对于教师个人来说，教师专业发展意味着素质的全面提升和个人潜能的充分发挥，意味着专业地位的巩固和被认可。教师专业发展的速度和程度受到自身因素和外在因素的制约。而卓有成效的教师培训，是促进教师专业发展的重要途径。
【出 处】
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京津沪渝四城区2009年教育研讨会
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教师专业发展是现代教育发展的客观要求。其发展的程度，决定我国基础教育发展的水平。对于教师个人来说，教师专业发展意味着素质的全面提升和个人潜能的充分发挥，意味着专业地位的巩固和被认可。教师专业发展的速度和程度受到自身因素和外在因素的制约。而卓有成效的教师培训，是促进教师专业发展的重要途径。
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