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随着基础教育课程改革实验的推进以及教师教育的深入发展，新一轮教师在职教育开始走向一个新的发展阶段。“校本培训”模式向“校本学习”模式转化，已经成为教师专业发展新的生长点。
从“校本培训”向“校本学习”的转化——教师专业发展的新思路
【摘 要】
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随着基础教育课程改革实验的推进以及教师教育的深入发展，新一轮教师在职教育开始走向一个新的发展阶段。“校本培训”模式向“校本学习”模式转化，已经成为教师专业发展新的生
【机 构】
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福建泉州师范学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年10期
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