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本文通过对影响学校美术课低效或无效性因素研究分析,提出一些可供学校美术教师参考的教学方案和策略,为中小学教师提供良好的思想环境,缓解教师压力,提高课堂教育教学的有效性,营造健康和谐的校园环境氛围,为素质教育更快更广的推行提供一个好的机制环境,能够更好的完善学生的人格.
新课程背景下中小学美术有效课堂教学策略和方法研究
【摘 要】
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本文通过对影响学校美术课低效或无效性因素研究分析,提出一些可供学校美术教师参考的教学方案和策略,为中小学教师提供良好的思想环境,缓解教师压力,提高课堂教育教学的有效性,营造健康和谐的校园环境氛围,为素质教育更快更广的推行提供一个好的机制环境,能够更好的完善学生的人格.
【机 构】
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内蒙古兴安盟阿尔山市第二小学 新疆生产建设兵团第八师石河子136团中学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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