马克思教育思想相关论文
马克思基于历史唯物主义立场,在批判分析资本主义社会教育现状的基础上,将“人的全面发展”作为论述其教育思想的主线,构建了科学......
作者指出认真学习江泽民同志教育创新的思想,对于进一步深化教育改革,实现我国高等教育的跨越式发展,具有重要的理论意义和实践意义。......
近年来,“生活世界”概念被引入教育研究领域,提出了教育面向生活世界、教育回归生活世界等观点。在此背景下,引入马克思“感性活动”......
马克思教育思想是马克思主义理论及其重要的构成部分,是由马克思、恩格斯提出来的,经过列宁丰富,在中国的长期革命实践和社会主义......
毛泽东的青年教育思想是毛泽东思想体系的重要组成部分,是中国共产党集体智慧的结晶。其中,朱德同志有关青年教育和青年工作的理论......
如何揭示教育本质?不是去讨论教育本质是什么,更重要是要澄清认识教育本质的理论前提.世界观是认识教育本质的理论基础,不同的世界......
【正】 教育同生产劳动相结合的原理,是马克思主义教育思想的重要组成部分。关于这一原理,马克思提出了教育同生产劳动相结合“是......
研究教育本质已有比较多的成果,但主要着眼于教育结果的角度阐述本质,即使强调了人的发展是教育本质的观点,主要也是讨论人的发展目标......
【正】王焕勋先生是我国著名的教育家。历任晋察冀边区二专区督学,冀晋行署教育厅督学、秘书;中宣部教育研究室研究员;中国人民大学教......
今年是伟大的共产主义战士、中国杰出的革命教育家徐特立诞生120周年。在缅怀徐老光辉一生,发扬徐老"革命第一、工作第一、他人第......
教育与生产劳动相结合是马克思教育思想的重要组成部分.早在《哥达纲领批判》中马克思就强调指出:“生产劳动和教育的早期结合,是......
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教育与生产劳动相结合是马克思教育思想的重要内容,是促进教育学理论建设的重要思想资源。新中国成立以来,对教育与生产劳动相结合......
解读马克思关于人的教育问题的语境、主旨与实质,是深化马克思教育思想研究的重要内容。马克思从人与社会相互关系的视角,把“现实中......
马克思的教育价值理论,是马克思教育思想研究的重要内容。文章从马克思生产劳动理论的视角分析了马克思理解教育价值的基本思路。......
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不论对教育的内涵给予怎样的解释,不可回避关于人的问题的讨论。既要重视发挥教育在促进人的发展中的作用,又要避免反教育行为的出......
马克思教育思想的核心,就在于其超越了"环境决定论"和"观念决定论"的狭隘教育逻辑,将"教育"视为反映和改变"社会存在"的一种重要关......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
面对各种教育正义理论,我们如何取舍并用于指导教育实践,这需要学习与研究马克思的教育正义理论。虽然马克思没有单独撰写文章专题......
<正>2015年,是全面完成"十二五"规划的收官之年,也是基本实现教育现代化的重要一年,教育事业全面发展,教育改革全面推进。这一年里......
我们追求怎样的教育正义,取决于我们阐释教育正义的思想方式。马克思正义理论为我们阐释教育正义提供了重要的思想资源。因为马克......
马克思以人的实践取代概念的抽象,从而引领后形而上学的思维变革。马克思的教育思想正是在超越这种传统形而上学认识方式的基础上,......
教育改革需要教育思想、教育理论的引导。因此,研究马克思教育思想是一项十分重要的工作。本文从马克思教育思想的重要观点与立场......
教育改革需要正确的教育思想、教育理论的引导。因此,研究马克思教育思想是一项十分重要的工作。以马克思教育思想的重要观点与立......
伴随着社会经济政治体制的逐步改革,我国社会结构由原来的国家一体逐渐转变为国家、社会与市场三位一体,社会结构的变迁释放了公共空......
马克思的教育思想产生于近代工业社会,但思想的实质已经超越了近代的教育思想,他把现实的人作为教育的出发点,认为教育应着眼于人......