音乐课改相关论文
摘 要： 通过音乐课改,我们收获很多，但也带来了一些教学新问题。多媒体运用注意防“假”，创新课缺乏音乐性需打“假”，合作教学需治“......
音乐课改已经进行了多年，许多一线音乐教师已经领会了很多新鲜的教学方法和模式，比如多媒体课件教学、分组讨论学习、随音乐律动等。......
以前都是从《中国音乐教育》杂志上了解到全国中小学音乐课现场评选活动的情况；在买回的光碟上看到老师们精彩的课，如陈运成的《东北......
全国高中音乐课改后,在总共6个学分的艺术课程诸多学习领域中,音乐鉴赏部分就占了2个学分,而且还是必修学分。由此可见,鉴赏教学在......
随着音乐课改的发展，音乐教学取得了可喜的成绩。在某次小学音乐有效课堂教学评比学习中，笔者也发现了教师使用多媒体教学中存在的一......
《音樂课程标准》明确提出了音乐课程的基本理念:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓......
当前,我国基础教育新一轮课程改革已进入全面实施阶段。《基础教育课程改革纲要》为实施新课程制定了科学有效的战略。各学科《课......
音乐课改已经推行数年了，教师的教育观念、学生的学习方式都发生了令人可喜的变化。这不能不说是一种前所未有、值得欣慰的教学现象......
随着音乐课程标准的颁布与实施,中小学音乐课程改革正在全国扎实推进.新课标充分重视学生对音乐的感受能力、审美能力和表现能力,......
教学工作是学校工作的中心环节，因此素质教育主要是通过各科教学来完成的。原来的各科教学中较多的是只重视本学科的知识传授和技能......
河南省高中音乐模块教学从2008年开始,时至今日已历经四年,虽然就全国而言,河南高中模块教学开展得比较晚,但音乐教学却取得了较大......
摘要：我国教育大力推行的新课改在近年取得了显著的推进，在课改中，音乐课堂所面临的问题和挑战是很多的。其中，课改背景下的音乐课堂评......
自我发展就是不断的超越自我，是自我提高的意识在自我批评的前提下的更高级的一种自我认知。音乐教师的自我发展离不开教学实践，也就......
行进在音乐课改的路上，“以审美体验为核心，关注音乐本位、学生主体”谁都不陌生。戴维·埃里奥特在“关注音乐实践”的论述中，强......
随着高中音乐课改的推进，充分了解高中音乐新课程的设计内涵，熟悉和把握高中音乐新课程的基本特征，成为实施高中音乐教学的重要前提。......
音乐课改已不是什么新鲜事了。课改如春风一样吹遍了大江南北，带动了音乐教育又一次重大的突破和发展，同时也涌现出不少非常优秀的音......
新课程改革以来,基础音乐教育诞生了我国第一个音乐课程标准,其中"以审美为核心"的音乐教育哲学理念对音乐教学改革产生了重大影响......
教育改革,本质上是教育者对自己的改革。我国的农村初中音乐教育经过10年的课程改革取得了成效,教育工作者从开始的兴奋、激动,到......
在新一轮的音乐课改教学中,许多老师领会和感受了新的理念,并做了大量的尝试,但也或多或少地出现了新问题,如: 趣味活动多,知识传......
随着高校的扩招，高师音乐教育也快速发展，高师音乐教育教学的改革受到关注，音乐教育是否能培养出高素质人才，适应当今中国经济和社会发......
通过研究高中音乐课进行新课改将会面临的困境,提出高中音乐课新课改的有效措施,并对新课改下高中音乐课的教学方法进行研究,从而......
