非会计专业相关论文
我国高校许多非会计专业均开设会计学课程,但是从教学的效果看,非会计专业的学生对"会计学"课程的满意度相对较低.本文以沈阳建......
非会计专业会计课程的教学的内容和教学方法中存在的一些问题,影响了教学效果,针对非会计专业的会计教学目标提出了改革教学内容和方......
课程思政的核心思想是将思政教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人的根本任务.非会计专业会计学课程是经济管理类......
《初级会计学》是经济管理类专业学生的一门专业必修课。学好它能为学习其他课程奠定一定的基础。然而,在高等院校这门课程的教学......
随着经济发展,会计学科知识越来越受到重视。无论从事何行业,或多或少都需要一些会计基本知识,所以很多专业都开设了基础会计课程......
非会计专业的会计教学中存在着一些问题,导致教学效果不理想,阻碍了教学目标的实现。本文将针对这些问题,提出相应的教学改革建议,......
针对高职院校非会计专业的会计教学,应结合非会计专业特点设定两个层次的教学目标,科学设置课程体系,并引入多媒体辅助教学和案例......
摘 要:复杂抽象的会计学是经管类专业的重要基础必修课,但是对于非会计专业的学生而言,学生对会计学课程的接受度比较低,期末考挂科率......
《非会计专业会计学》不是会计专业《初级会计学》和《中级会计学》的简化版,《非会计专业会计学》有自己的特征,在教学内容安排、......
他,一个帅气的阳光男孩,球场上飞奔的身影赢得很多女孩的青睐;他,一个眼神自信的男孩,诚实的微笑让你看到他追求简单的美好;他,一......
教材是教学的基本载体,是教师组织教学的主要依据,也是学生获得知识的主要途径,直接影响教学的质量。目前,国内高职院校的经济管理......
本文通过分析我国非会计专业会计学教学的特点及存在的问题,有针对性地提出了改变非会计专业会计课程教学质量现状的改革建议。
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1982年12月在北京讨论《会计原理》教学大纲时,我们一致认为现行的《会计原理》课程急须改革。 《会计原理》在我国高等财经院校各......
为庆祝上海市会计学会成立十周年,研究探讨在新形势下如何进一步深化会计教学改革问题,7月8日在上海社科院小礼堂召开了会计教学改......
杨继良同志赴美国研究深造已近三年,现仍在美国从事会计研究工作。这篇文章是他近三年来在美国学习的心得体会,结合我国的国情,对......
<正> (一) 在我国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要中提出了提高经济效益,改善经济管理,积极建立科学、民主的经......
《基础会计学》学习辅导徐国柱《基础会计学》是经济管理类各专业方面基础科的共同课。它的内容主要是阐述会计的基本理论、基本方......
近20年来,我国的会计教育,经历了一个由恢复、发展。到*荣的演达。过程。面对激样一个庞大的专业教育体系,要想规范它的管理和教学工作......
素质教育是一项系统工程,其中,实践素质教育是提高受教育者总体素质的一个重要因素,因为人的各项素质的形成和提高都必须依赖于主......
探讨21世纪会计学专业方向的课程体系建设,有两个问题必须讨论,一是培养目标的合理定位;二是课程体系的合理确定。本文限于篇幅,仅就本科......
《2001年度注册会计师全国统一考试报名简章》和《港澳台地区居民及外国籍公民参加中华人民共和国2001年度注册会计师统一考试报名简章》(以......
身在以知识为主轴的21世纪,会计师专业究竟应具备何种特质与提供何种服务,才能满足市场的需要,并持续在新世纪中扮演重要的角色?美国AI......
注册会计师行业是市场经济发展到一定阶段的产物,随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的日趋完善,注册会计师行业在服......
当今全球经济迅速发展,经济业务日趋复杂,信息技术以前所未有的速度发展,商业和贸易也日益国际化,职业会计师所处的环境日新月异。所有......
非会计专业在实际的教学过程中,存在着教学目标不明确、教学内容安排不合理、教学形式呆板和考核形式单一等问题。本文提出,应统筹......
在本科教育阶段,许多高校都将会计学有关课程列为非会计专业的必修课。对于经济管理类专业本科生而言,会计学课程更是专业基础课。......
基础会计作为经济、管理类专业学生的必修课可传授三方面内容:会计理念、会计核算原理和会计管理原理,电算会计知识不宜纳入。方法......
目前高职院校非会计专业的会计课程教学存在忽视会计实践教学的问题。本文在论述会计实践教学必要性的基础上提出了如何进行会计实......
成为一名合格的中国注册会计师是大多数参加注会考试人的梦想。要想成为注会,目标首先就是通过注会考试,应一鼓作气,全力奋战,明确......
摘要:《基础会计》是具有极强操作性,内容复杂性,系统性的一门课程,它是经济管理类专业学生的专业必修课,但该课程在非会计专业学生教学......
一、前言会计作为一种专业计量和核算技术,是经济活动的一种普适性语言,再加上专业知识结构的完整性要求,使得会计学课程成为高等......
目前,《基础会计》课程已成为许多高职院校的非会计专业学生的一门必修课程,由于此类学生的专业关注度不同于会计专业的学生,因此......
[摘 要]《会计学原理》是管理类专业的一门重要的基础课程,该课程专业术语抽象难懂, 课程内容系统性较强, 往往使初学者感到枯燥乏......
我国经济社会的飞速发展,使得就业单位对会计从业人员的要求不断提高,中职学校会计专业如何培养出适应社会需求的会计专业人才成为......
摘要:目前国内诸多独立院校经管类非会计专业都开设了“会计学”课程,但长期以来“会计学”课程教学中一直存在诸多问题,致使“会计学......
摘要:对高职经管类非会计专业“会计”课程如何定位、课程要达到什么样的教学目标、课程教学内容怎样选取、如何提高课程实施效果、......
非会计专业会计教学目标的取向应区别于会计专业的教学目标,综合考虑各非会计专业的实际情况;适宜采用案例教学法为主体的方法体系......
《基础会计》是经济管理类专业的核心课程之一,许多高校对一些非会计专业(如市场营销,行政管理,经济学,文秘等)也开设了《基础会计......
从基础会计教育的普及化趋势看来,基础会计课程不仅仅是会计专业的必修课,被应用到职业学校很多专业课中,对于非会计专业的学生而......
慕课是MOOC的音译,是英语Massive Open Online Courses的首字母缩写,译成汉语就是大规模开放型在线课程。慕课作为一种主要利用高......