随文仿写相关论文
小学是培育学生语文阅读理解和习作技能的重要阶段，随文仿写模式在语文阅读和写作教学中都发挥着优越效用，可以兼顾学生对阅读材料的......
部编版小学语文三年级上册第五单元是本套教材中第一次出现的习作单元,也是部编版教材的一大特点。习作单元的课文一定要发挥其范......
“系统整合”视域下的随文仿写是在系统论的理论指导下，将教材中隐性的习作知识显性化，显性的知识系统化，探索出“联结细化、思维解构......
语文课程标准将小学低年级的“写作”目标定位于“写话”,可见低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段.统编版语文低年级教材中的课文......
小学三年级也被称为习作起步阶段,是写话向习作转变的关键期,意义十分重大。“随笔仿写”这一形式,巧妙地链接阅读与写作,教师指导......
习作教学是语文教学的重点,也是难点。而让小学生尝试创作现代诗歌,无疑是难上加难。如何增强小学生诗歌创作的自信心,激发其创作......
在语言文字交流和表达过程中,写作占据着关键地位.它是认识世界、认识自我、进行创造性表述的重要过程,语文它在无形之中能够体现......
阅读与写作往往是不可分割的,尤其是阅读对写作的促进作用,既可提供丰富的语言塑造素材,又可帮助学生掌握有效的写作方法,使其形成......
小学语文写作教学是提高学生语文文学素养的重要途径,但传统的小学语文写作教学形式较为单一枯燥.在现代化语文教学中,作文教学是......
随文仿写自古就有,比如宋代词人晏殊的《清平乐·红笺小字》中“人面不知何处,绿波依旧东流”便是化用了唐代诗人崔护的《题都城南......
随文仿写是读写结合的有效方式,对于学生语言能力的训练有着重要的帮助,但是随文仿写也需要结合语文课文内容以及学生所掌握语文知......
小学语文的学习过程中,写作是一大重要的环节,但这也恰好是学生的弱点所在,因为对于学生而言,他们很难进行相关语言的准确表述.所......
随着我国新课程改革的不断深入,小学语文教学活动当中的教学方法以及教学模式都有了一定程度的创新以及改革,其中三环四段式教学法......
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育理念的深入推广,一些全新的教学方法逐渐被广泛应用到实际教学过程之中,而基于小学......
摘 要：加强读写训练是小学阅读教学的重要任务。教师要细读文本，捕捉读写训练点，利用文本中的“例子”，引领学生模仿课文中的句式、段......
新课标提出,阅读教学和习作教学是小学语文教学中不可分割的重要组成部分,教师要在课堂阅读教学中融入随文仿写训练,使得学生将随......
期刊
仿写,是以范文为例,模仿文章的语言、构思、布局、谋篇来练习写作的一种方法,是让学生从不会写到会写的有效途径。因此,教师可以先......
【摘 要】针对小学生“写作难”“怕写作”的问题，依据多年的教学经验，作者主张从随文仿写入手，仿写既是读写结合，又是再现创造。小学......
该文针对小学语文教学中的难点——习作教学,进行了深度的研究。发现学生对习作普遍存在畏惧心理,一方面是因为他们生活经历少、见......
本文基于学生作文中出现的死记硬背、内容套用、凭空编造、笼统抄袭等现象,论述随文仿写的方法,建议以阅读范文中的词语、句子、段......
摘要：作文教学是十分关键任务和内容。在随文仿写之中使用三环四段式模式，能够提升写作教学质量，加强学生作文能力。本文先对小学语文......
【摘 要】语文作为一门重要的基础课程包含着阅读和写作两大部分。小学阶段的学生还处于知识积累的重要阶段，随文仿写就是一个比较......
摘 要：随文仿写训练，学生从模仿到独创，是作文“登堂入室”的必经之路。在小学中低学段写作中，适量仿写既可消化读的内容，又可提高写的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
仿写是小学生写作练习的初级阶段。教师要结合小学生的性格特点,选取课文中有特点的词语和句子,并结合课后习题,找准随文仿写的切......
随文仿写在小学语文写作训练中有着重要的作用。教师可以从精心寻点、巧妙迁移和多元评价三个方面入手,对学生进行随文仿写的训练,......
随文仿写的目的就是为了让学生学习课文中的写作技巧,提高写作能力。随文仿写需要老师给予正确的方法指导,从低年级到高年级做好仿......
仿写是实现读写结合的有效途径。在阅读教学中有意识地渗透写作知识,学生就会在写作实践中有意识地模仿,从而提高学习效率。仿写的......
小学语文随文仿写是古人诗文创作的智慧结晶,是现代汉语教育读写结合的经验总结,符合青少年语言素养形成的心理机制。循序渐进、主......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程,却也是部分同学害怕学习的一环。巧用......
随文仿写作为一种有效的读写结合形式，在低年级语文教学中起到重要的作用。教师要根据课文特点，关注文本有特点的词语、特殊的句式和......
