规范化培训护士相关论文
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目的:了解规范化培训护士自我职业生涯管理现状及其影响因素,为制定提高规范化培训护士自我职业生涯管理水平的干预措施提供参考依......
目的 了解规范化培训护士的执业环境现状,为护理管理者采取针对性改善措施提供参考依据.方法 采用护士执业环境测评量表对广州某三......
目的:探讨手术室规范化培训新护士职业紧张与其安全行为的相关性.方法:选取2019年3月至2020年6月河南省某2家三甲医院手术室轮转的......
目的:分析领悟社会支持在规范化培训护士反馈寻求行为与转型冲击间的关系,为进一步提高护士规范化培训的效果提供参考依据.方法:采......
随着护士规范化培训体制的不断成熟,规范化培训(简称“规培”)护士的数量不断增加,安排到特需病房规培的护士逐渐增多.通过2年的实......
目的 探索角色扮演和巴林特小组培训模式在规范化护士教学中的应用方法及效果.方法 研究采用随机数字表抽样方法,将96名规范化培训......
护士规范化培训是护士毕业后继续教育的重要阶段,是护理人才梯队培养的重要环节.他是在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护......
目的:了解精神科开放式病房规范化培训护士形成心理压力的来源,并采取相应的对策.方法:采用匿名开放式问卷调查的方法对在精神科开......
目的:探索标准化疼痛评估流程在提升规范化培训护士疼痛评估的规范性和准确性中的作用.方法:抽取医院规范化培训护士60名,比较实施......
目的:了解规范化培训护士临床归属感现状,并分析其与工作嵌入的相关性。方法:采用方便抽样法,于2020年5月-2020年10月选取聊城市3......
目的制定科学有效的规范化培训护士 OSCE考核方案,并对青岛市某三甲医院完成两年规范化培训的护士进行考核,以探讨此方案对规范化......
目的:探讨基于客观结构化临床考试(OSCE)的考核模式在规范化培训护士培训中的应用效果。方法:2018年1月—2018年6月采用方便抽样法......
目的:探讨适合我院规范化培训护士课程设置.方法:用规范化培训护士内容需求表对我院第五期56名规范化培训护士进行问卷调查分析,结......
目的:对规范化培训护士临床归属感现状进行调查并分析其影响因素.方法:选取我院2018年7月～2019年7月现有规培护士102人,包括规培一......
目的:了解规范化培训护士延迟满足水平现状,讨论与工作满意度、一般自我效能、工作倦怠的相互作用关系.方法:采用职业延迟满足量表......
目的:调查规范化培训护士对防范住院患者跌倒知识的掌握及行为现状,为管理者制定针对规范化培训护士跌倒培训方案提供参考依据.方......
目的 了解汶川大地震期间震区规范化培训护士掌握地震相关知识的情况及心理健康状况,为提高培训内容的针对性提供参考依据.方法 采......
介绍规范化培训(简称“规培”)护士负性情绪现况及心理干预方法的研究进展。总结规培护士负性情绪产生的背景、产生的原因、影响、......
目的:了解规范化培训护士的工作伦理现状及其影响因素。方法:采用多维工作伦理量表(MWEP)对福州市3所三级甲等综合性医院245名规范......
通过评估＂规范化培训期＂护士的身体素质、家庭角色特点、职业观、专业知识及技能、人文素质、沟通能力的特点,给予针对性的培训与教......
目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情对规范化培训护士职业认同感的影响。方法采取问卷星电子量表进行调查,抽取四川省某2所三甲医院的35......
目的促进规范化培训护士综合素质的提升，提高交接班质量，保障患者安全。方法倡导护士采用背诵式进行晨交班，主任、护士长给予集中及针......
总结了规范化培训护士的优缺点，缺点主要包括对医院环境陌生、临床风险意识薄弱、护理知识欠缺、操作水平欠佳、沟通能力不强、协作......
目的了解护士基本能力规范化培训现状,为完善护士规范化培训体系提供参考依据。方法运用便利抽样法选取西安市某三甲医院108名在岗......
[目的]分析规范化培训护士职业紧张与心理弹性对适应性绩效的影响,为规范化培训护士职业健康管理提供参考。[方法]以川东北地区的1......
[目的]了解急诊科规范化培训护士心理压力的来源,为心理干预提供依据。[方法]对20名在急诊科轮转的规范化培训护士,采用深入访谈的......
目的探讨基于案例（CBL）教学法在提升规范化培训护士压疮评估准确性中的效果。方法通过选取临床典型病例给出关键信息,将78名规范化培......
目的 精细化教学在护士规范化培训中的应用.方法 对40名临床规范化培训护士,根据其不同学历及在本科规培时间,采用相同的临床教学......
目的探讨规培护士发生给药错误常见原因并进行分析,制定相应的措施,降低规培护士发生给药错误的频率,保证患者用药安全。方法通过......
目的探究情景模拟教学法在规范化培训护士操作技能培训中的应用效果。方法选取2016年1月~2017年12月在本院接受操作技能培训的规范......
目的:了解精神科开放式病房规范化培训护士形成心理压力的来源,并采取相应的对策.方法:釆用匿名开放式问卷调查的方法对在精神科开......
目的研究分析规范化培训护士基础护理能力。方法选择我科自2014年7月至2016年9月在岗规范化培训的26名护士,并对其进行护理操作能......
目的:分析PDCA循环法在医院规范化培训护士教学管理中的应用效果,分析其实践效果。方法:研究时间:2017年9月~2018年9月,抽取35名规......
目的：探讨评判性思维教学方法引导下规范化培训护士与实习护士评判性思维能力。方法：将于我院工作的193名规范化培训护士中满1年培训......
目的分析规培护士在护理工作中的安全隐患，制定规培护士的安全管理对策。方法：对规培护士进行集中培训和一对一带教相结合，定期组织理......
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目的探讨角色模拟情景教学在本院神经外科规范化培训的护士带教中的应用效果。方法对今年进入本院的规范化培训的护士在到达神经外......
目的探讨青岛市规范化培训护士的人文执业能力现状及其影响因素。方法采用方便抽样法选取337名规范化培训护士作为研究对象,采用一......
目的调查了解规范化培训护士手卫生依从性现状和影响因素,为规范化培训实践提供依据。方法分层随机抽取我院2016级规培护士60人,20......
[目的]通过广东省三级甲等中医医院规范化培训护士核心能力水平的横断面调查,探析规范化培训护士核心能力水平的影响因素,为规范化......
目的探讨新冠肺炎疫情下规范化培训护士的职业认同感和团队凝聚力,为提高规范化培训护士的职业认同感、保持其专业稳定性提供参考......
目的探讨情景模拟演练教学法提高规范化培训护士护理操作技能教学质量的方法与效果。方法将264名规范化培训护士随机分为实验组和......
目的探讨医护一体化翻转式教学模式在规范化培训护士教学中的应用效果。方法对2012年7月—2014年8月在四川大学华西医院胃肠外科培......
护士规范化培训是培养合格临床医学护理人才的有效途径。笔者通过对四年的规培护士带教工作的总结和分析,发现规培护士的安全意识......
目的:了解国内外护士人文素养培训的现状和存在问题,构建以提高人文执业能力为导向的医学人文素养强化培训模式,探讨培训效果及影......
