自然角相关论文
孩子有一双发现美的眼睛,那么这双眼睛发现的"美"又在哪里呢?老师的思考越发多了,在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。......
自然角是幼儿在幼儿园中接触大自然的主要场所,是亲近自然的直接窗口。其创设关乎着对幼儿进行科学教育、自然教育的质量以及幼儿......
基于课程游戏化理念，教师在自然角创设时要打破价值取向单一性、内容选择的普适性、环境创设的高控性、活动开展的片面性。课程游戏......
自然角作为幼儿园环境的有机组成,承载着十分重要的教育价值,挖掘与规划自然角的多重教育价值,给予孩子充满感情、富有思考、感受......
在幼儿园的自然角开展教学，是丰富幼儿感性经验、拓展幼儿形象思维、发展幼儿逻辑能力的重要方式，能够为其他区域的教学打好基础。自......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。文章立足课程游戏化的幼儿教......
幼儿园小班是进行关爱情感教育的重要时期,这个年龄段的幼儿具有极强的可塑性,他们知识经验少、情绪的感染作用大,利用这些特点,教......
陶行知是中国伟大的教育家之一,他的教育理念和教育思想在当今教育领域仍发挥着重要的指引作用。其中,"教学做合一"是陶行知重要......
新课程理念指引下,我园以班级自然角区域环境创设为切入口,在围绕自然角创设教育目标、内容、方法与管理等方面做了新的尝试与做法......
在幼儿教育中,自然角是幼儿认识自然、探究科学的窗口,是幼儿进行观察和获得科学知识的重要资源。文章提出将"关爱幼儿身边的动植......
幼儿教育对一个人的影响比较深远,关系到幼儿以后的发展。随着时代的进步,对幼儿教育也提出了新的要求。在幼儿教育中也要引入新的......
自然角是幼儿园环境创设的一部分，是科学教育的重要资源。结合小班幼儿的年龄特点，创设了“快乐找朋友、快乐大发现、快乐齐分享”的......
自然角作为幼儿园环境的有机组成,承载着十分重要的教育价值,挖掘与规划自然角的多重教育价值,给予孩子充满感情、富有思考、感受......
在幼儿教育中,自然角是幼儿认识自然、探究科学的窗口,是幼儿进行观察和获得科学知识的重要资源.文章提出将“关爱幼儿身边的动植......
世界上最美的教室是大自然,世界上最美的图画是大自然里孩子的笑容.在课程游戏化的探索中,幼儿教师越来越重视幼儿课程游戏化的建......
幼儿在与自然角的互动过程中感受植物生长,感受生命,产生最直接的体验,进而萌发科学探究兴趣与自主探究欲望.目前部分幼儿园“自然......
在幼儿教育发展新时期,要结合日常课程教学要求,创设不同的活动区角,设计特色活动主题.自然角是重要的呈现方式之一,能有效为幼儿......
自然角的内容是对幼儿实施生命科学教育的一个重要途径.在自然角的实践之中贯穿STEM教育理念,注重幼儿体验,激发主动探索.......
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出":幼儿对自然的、身边的、熟悉的的事物感兴趣最能激发其亲近自然的热情,提......
幼儿园自然角是幼儿生命教育的重要场所.通过自然角的种植、饲养等活动,使幼儿感知生命的多样性和独特性,引发生命观感与生命体验;......
班级的自然角是幼儿之间通过植物等一系列物品进行交互,释放天性的地方,自然角的构建是考虑到幼儿在成长过程中的心理健康和调节情......
随着社会的发展，我们的教育也在不断地更新进步。2016年9月发布《中国学生发展核心素养》研究成果。幼儿核心素养的n养成是长期而连......
摘 要：幼儿园是幼儿活动的主要场所，而作为幼儿园一部分的自然角也隐藏着特别的教育价值。所以，了解幼儿园的自然角活动实施现状并根......
本文通过蚕宝宝的观察记录日记为例,从兴趣为先、经验基础、阶段规划、记录提升这几点入手,探索小班幼儿自然角养护观察的指导策略......
培养具有良好心理素质也是一名优秀幼儿的基本前提。幼儿们天性活泼好玩,喜欢各类动植物,如何利用幼儿们的这一心理特点开展心理素......
摘 要：在教师创设的自然角环境中，幼儿通过种植植物、喂养小动物不断探究发现解决问题。自然角与园本课程相结合，来助力幼儿探究活动......
幼儿园教育是学校教育和终生教育的奠基阶段,在这一阶段,教师的主要任务不仅是帮助幼儿更好地适应校园生活和集体生活,还要通过各......
养植活动即养殖、种植活动,是幼儿园常见的实践探究活动,幼儿在亲身饲养、种植的过程中能与动物、植物以及自然界的风、雨、阳光、......
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会。”本文从班级自然角的创设入手,分析自然角作为一......
自然角是幼儿园班级环境创设不可缺少的一个区域,也是孩子对自然的一个启蒙角.然而,当前很多幼儿园的自然角都存在重摆设、重装饰......
自然角可以激发幼儿对自然环境的好奇心,锻炼幼儿的探索能力,培养幼儿对自然科学的兴趣,同时培养幼儿的积极情感,尤其是对大班幼儿......
幼儿主要通过听、看、闻等方式接触世界,了解世界,逐渐丰富自身对世界的认知.幼儿园创设良好的自然角环境有利于提高幼儿的多种能......
幼儿园的自然角是幼儿科学活动的重要而特殊的场所之一。作为非正规的活动，它弥补了幼儿活动时间和空间的局限，是幼儿随处可用的实验......
随着我国教育改革的深入，幼儿园课程游戏化引起了教育界的广泛关注。幼儿具有很强的可塑性，在教师的引导下能够自主学习。兴趣是最好......
幼儿阶段是幼儿学习生涯的开始,这个阶段的教学对幼儿的学习能力、学习习惯及三观塑造有着深远的影响.自然角是幼儿教学中的重要阵......
摘 要：自然角是幼儿参与观察、种植和饲养活动的地方，其创设与利用对幼儿的成长有着重要意义。在幼儿园自然角环境创设中，教师要通过......
现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置园庭从事浇n水、除草、收获种子等......
在《幼儿园教育指导纲要》中曾经明确指出自然界中的物体通过相互作用总是会表现出一些特点和相互之间的关系,在这个过程中,幼儿可......
在幼儿园小班当中为了幼儿健康成长,更加贴近大自然,教师要积极带领幼儿进行自然角的种植活动,为班级营造出 一个良好的角落。在保......
《3 ~ 6 岁儿童学习与发展指南》中指出:“亲近自然,喜欢探究,在有初步探究能力中认识周围事物和现象”。在教师创设的丰富的自然......
想要促使幼儿身心健全化发展,就必须保证为他们创造适当的探索与学习环境,毕竟环境始终是人类生存发展过程中不可或缺的物质、社会......
