科学素养培养相关论文
近代物理专题作为基础通识必修课程大学物理的延续课程,担当着帮助学生了解近代物理学的发展概貌、提高大学生的科学素养的教学目......
摘要：物理是一门研究物质、相互作用和运动规律的自然科学，是注重实验的自然科学基础课程。物理实验教学是物理教学的十分重要的环节......
摘 要：《全民科学素质行动计划纲要》指出公众科学素养关乎综合国力。在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天，一个人的科学素养的......
科学素养是衡量社会民众对于科学知识、科学方法的掌握情况以及秉持科学精神的普遍状态，对于社会文明发展和科技创新具有重要的影响......
高中阶段的生物教学过程中,教师必须要打破只重视学生的知识能力培养的问题,在做事的过程中,教师要重视对学生的科学素养的培养,通......
探究求真,是我们科学教学中提高学生科学素养的重要途径.本文针对探究性学习经常出现浮于表面,注重形式和结果,疏于过程与方法,学......
【摘要】现目前，我国素质教育正处于蓬勃发展的重要时期，素质教育观念已然深入人心。小学科学教育也应积极契合时代发展趋势，积极展开......
科学在国家发展和人民生活中扮演重要角色，这就要求学校培养具有良好科学素养的未来科学家和公民。然而，当前科学教育在培养学生科学......
我国基础教育中的科学课程以培养并提高学生的科学素养为总目标。电视科教节目作为一种校外科学课程资源,是学校科学课程资源的重......
化学新课程改革的根本性目标之一就是培养学生的科学素养。但是科学素养却不像科学知识一样能够直接“教”给学生，这就要求我们在高......
本文主要通过＂克里克对遗传学的贡献＂让学生体会到科学研究方法、坚定的毅力和良好合作交流对科学研究成功的重要性,体会到良好科学......
摘 要：在科学教学中，提升学生的科学素养，让孩子真正喜欢这门学科，是教育者的追求。 关键词：小学科学教学； 科学素养培养 中图分类......
科学课的学习是学生主动参与和能动的过程，科学课必须提供学生直接参与的各种科学探究活动的器材。所谓“磨刀不误砍柴工”，所以充分......
化学是一门以实验为基础的学科，不少教师认为先学后教比较适合实施在理论课上，如元素化合物的学习、单元复习课等，而在化学实验课开展......
一、引言科学是小学阶段开设的一门以培养学生科学素养为主要目标的核心课程。它不仅具有一定的综合性,包含了自然科学领域和技术......
为了从根本上提升小学低年级学生科学探究的积极性,达到与当下教育教学的状况相适应,就应将教学的重点集中在提升学生进行探究性学......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01 转变传统课堂教学中的师生关系，使教师以一个“朋友”......
在小学科学教学中,科学理性思维的提升一直是科学素养培养的重中之重。作为科学教师,笔者时常思索:如果我们花费大量的时间和精力......
科学方法教育是科学素养培养的重要内容，也是实施素质教育的重要方面。对于化学课程教学，开展科学方法教育不仅是高中化学教学的重要......
随着社会越来越向信息化发展，与之相对应的是科学技术的不断提高和发展，科学技术的核心是人才，因此，为了保证科学技术的不断进步，我们必......
幼儿期是个十分重要的时期，它是科学素养教育的启蒙起始阶段。教育专家建议“教会他们科学的方法，会让孩子终身受益!”因此，在幼儿中......
国家主席习近平提出，“创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力，谋创新就是谋未来”。 时代使教育面临新的挑战和......
小学是学生科学素养培养的关键时期，而科学素养培养宏伟目标的实现，始于学生观察能力的培养。因此，在具体教学中，教师应结合学情，不断调......
新课改下，培养小学生的科学素养是现在实施全面教育发展的要求。小学科学课程主要在于观察与实验，学生通过观察生活中的事物，通过生活......
随着社会的不断发展，人们对于学生的教育越来越重视。自新课程改革后，小学科学教育也开始注重科学素养的培养，而科学素养培养的提出也......
【摘 要】高中生物作为一门基础学科课程，实验是学习生物的一种非常重要的手段，通过实验进行学习，可以让学生在实践中更好的掌握理论......
培养学生的科学素养是科学教育目的的重要组成部分,受到世界各国科学教育界的普遍重视.高中物理课程作为主要的科学课程之一,加之......
一、目标先行,整体把握教学内容2017年版《课程标准》里提到,科学教师应整体把握课程标准、教材的设计思路,了解课程标准、教材在......
针对化工类高职院校教学需要，徐建中编写的《物理学》，是教育部高职高专规划教材，该教材彻底突破了传统教材的知识体系和以知识传授为......
探究实验是指通过实验来进行的一种探究性学习活动，它是科学探究在化学实验教学中的具体化。在化学教学中提倡和鼓励学生通过化学实......
物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史,包含物理实验与理论体系、物理概念和定律定则、思维方法和研究手段的产生和发展......
科学素养，包括人们在认识客观事物的过程中必须具备的科学知识、科学方法、科学精神和科学态度，对科学本质的理解，以及对个人、社会、......
《新课标》指出：“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。生物科学素养主要是指人们在认识自然和应用......
问：《全民科学素质行动计划纲要》的颁布对我省青少年科技活动的开展有着什么样的影响？......
培养大学生科学素养、增强高校毕业生创新创业和实践技能是高校教育改革发展的重要目标。本文通过对大学生创新训练项目的教学指导......
对日常所见所闻的各种事物能够提出、发现和回答由好奇心而引发出来的一些问题,并有能力描述、解释,这是对学生科学素养培养的要求......
本文从清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”教育理念的内涵和要求出发,以“等离子体技术及应用”本科生研讨课为依......
小学生是国家的未来,培养他们的科学素养是我国基础教育中一项十分重要且艰巨的任务。当前学校科学课程教学形式单一,家长对孩子科......
高中化学学科核心素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会......
课外科技活动是根据一定的活动目的,在学校组织下由学生运用所学的知识和技能,在课外从事学习、研讨、实践、创造等科技活动。学校......
学生发展核心素养正在成为新课改的焦点,STEAM教育也正在成为小学信息课堂学生科学素养培养关注的热点。STEAM教育,即科学、技术、......
幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。幼儿园的科学教育以培养幼儿科学素养为目标。而幼儿科学素......
新课程提出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。承担科学启蒙任务的科学教学，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养......
本文联系高中生物学教学实践,从激趣导学、史例剖析、体验探究、联系实际和领悟提升五方面论述了学生科学素养培养的认识与体会。......
