生物复习相关论文
新版生物教育课程标准充分体现生物学的基本内涵和自然科学的实际性。对于生物教学课程，要求学生必须具备基本的生物科学知识，还要求......
为了充分挖掘不同层次的学生对不同难度知识的学习,使得每个学生在同一物理空间下获得最大化的学习收获,进行同一教室的分层教学.......
要想全面提升学生的生物学习质量,教师不仅要做好日常授课工作,还要关注学生复习,并加强引导,使其能够在温习巩固中,把所学内容进......
在遗传专题复习中,基因的分离定律和自由组合定律是一个高考中的常考点,也是一个难点,在考试大纲的要求是II级要求,分值可高达18分......
随着新中考改革的推行，初中生物学科受到了更多群体的关注。然而，由于长春市生物学科今年是首次作为中考科n目进入中考，因此，学生和老......
摘 要：传统的复习课是以教师为中心的“指示性”教学，往往教师主动、学生被动，导致课堂乏味、低效。而将“非指示性”教育理念运用到......
在社会日益进步的今天,对学生来讲高考变得更加重要。而生物课程作为高中生学习的主要内容之一,对学生的学习和成长发挥着重要的作......
高中课程教学任务繁重,备战高考的复习内容繁多,所以,教师需要在复习过程中运用科学的教学方法,提高学生的课程复习效率,使学生掌......
随着社会经济快速发展,当前我国教育方面存在诸多问题,其中对教育进行有效地创新与改革,对教学内容进行结构性调整,有助于促进学生......
在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。但是高考的试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为高考......
高三复习阶段是整个高中学习过程中的最后冲刺阶段,其复习质量的好坏将直接决定高中生能否顺利进入理想的高等学府继续深造,高中生......
本文主要针对于概念图在高中生物复习总结中的应用探究为切入点进行分析,结合当下概念图的在高中生物复习中的具体应用策略为依据,......
现代生物技术飞速发展，生物技术应用领域逐渐拓宽，在教育课程中生物技术占有的地位越来越重要。现在面临的问题就是将高中生物学科复......
当前大多数高中的生物教学仍然是从高二开始的,到高考只有不到两年的学习时间.如何在短时间内完成教学任务并使 学生能在高考中取......
在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3+X”形式中无论“X”是文理小综合还是文理大综合或是单独150......
复习是教学过程中的一个重要环节,高考成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧.为使复习的效率更高,要处理好以下几种关系.......
高三生物复习过程，应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程，绝不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复......
2012年的高考又落下了帷幕，在等待成绩出来的这些日子里，按照惯例从网上下载了今年江苏省的生物高考卷进行解析。由于时间较长，也做了......
摘要：随着高考的来临，广大教师及学生都投入了积极的复习备考之中。想在短短一年的时间内掌握相关的考试内容，对三校生而言难度是非常......
为了充分挖掘不同层次的学生对不同难度知识的学习,使得每个学生在同一物理空间下获得最大化的学习收获,进行同一教室的分层教学.......
AGO和CAF思维工具都是CORT课程思维工具感知广度工具中的一种,AGO是指方向、目的、目标,CAF则是指尽可能广泛地考虑有关情况的所有......
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摘要：在中国的应试教育中，学生的每一个学习阶段都是重要的组成部分，尤其是在高中的最后一年，学生在这个重要的人生转折点上，每一步都极......
随着高考制度的改革,近年来,河南省实行的是3+理科小综合的考试模式,在300分的理综试题中生物占72分左右。针对生物占的分值少,知......
高中生物是一门理论与实践结合得较为紧密的学科,也是一门尤为有趣的学科。然对于正备战高考的高三学子,复习时间紧、内容覆盖面广......
摘 要：思维导图是一种全新的思维模式和学习方法，在一定程度上创新了学生的学习思维。利用思维导图复习能激发学生的学习兴趣，调动学......
摘 要：本文认为高考生物复习思路应坚持以高考考试大纲能力的要求为出发点，根据高中题目的立意和表达形式的新变化加以认真复习，重视......
高考生物复习课不同于新授课，高三学生在知识技能和学法上都已经有了一定的基础。教师在进行高考复习时，如果只是对原来的知识作简单......
摘 要： 生物高考复习模式的改革，要有清晰的复习思路，要精心设计并上好复习课；时刻关注高考命题走向，确保复习方向的正确性；注重试题研究......
【摘要】新课程标准的一大特点是改变学习方式，新课程标准要倡导学生进行探究性学习。探究性学习是 在教育过程中实施新课改的主......
高三生物教学的中心环节就是复习备考，而一轮复习又是重中之重。能否切实有效的进行一轮复习将直接影响学生的高考成绩。由于高一高......
依据的要求,高三生物复习要求学生实现从知识到能力、思维的全面提升.如何在有限的时间内提高学习成绩?笔者认为应该从课堂教学的......
在全面推进素质教育的今天,从形式到内容高考都发生了深刻的变化.试题都离不开以能力立意这一主题.高考生物复习思路应坚持以高考......
高三生物复习教学中,学生基本上是处在“听讲—识记—练习—考试”这样一种被动的学习状况之中,致使学生自主学习意识淡薄,能力薄......
生物课作为一门帮助学生认识和探索大自然的学科,让学生能够更好地了解生命活动最基础自然的学科.在初高中的学习中,生物的知识点......
摘 要：很多学生在进行生物学科的学习时会感觉很困难，抽象的概念使得这些知识点并不是很容易被理解吸收，而思维导图在生物课程中可以......
图是生物学的“第二语言”,它比文字语言更形象、更直观、也更具代表性。有人形象地将其称之为“沟通生物学内容和学生心灵的纽带......
摘 要：整个高三生物复习过程，训练是重要的组成部分，可以帮助学生巩固所学的知识和提高技能，所以上好试卷讲评课显得尤为重要，上好试卷......
国务院在关于《优化教育改革，全面推进素质教育》中指出：“智育工作要转变教育观念，改变人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发......
复习课是生物教学过程中的一个重要环节特别是阶段性复习更是尤为重要，值仔注意的是：复习课绝不是旧课的重复与罗列，它是在对既得知识......
高三复习时间紧、任务重,对于生物复习也是如此,如何把握复习节奏和技巧促进生物复习的高效呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能......
