灾害地理教育相关论文
基于河南DEM数据,运用GIS空间分析的方法,剖析了暴雨导致河南洪涝灾害发生的地质地形因子,从地理信息技术角度进行灾害地理教育的......
在灾害地理教育中实施表现性评价,在知识与技能评价的基础上,关注学生价值判断能力、批判性思考能力。在评价理念上,关注学生的参......
灾害地理教育主要培养学生对自然灾害的感受、理解以及人类与其理性相处和和谐共生的自觉意识和能力,为了便于灾害地理教育操作和......
学生的发展和主体化是灾害地理教育的出发点和目标。灾害地理教育的目的是为了更好地关注学生发展。本文依托无锡市市北高级中学"......
“走班制”是课程改革的呼唤，是学生发展的需求。灾害地理教育以虚拟真实场景化体验学习为主，从教室走向场馆、走向社会，实现学生的自......
现场学习顺应了灾害地理教育的需要,是一种身心在场、思悟在场、情理在场的深度学习,改变了地理学习方式.构建支持有利于灾害地理......
文章探讨了灾害地理教育主题学习的价值,认为选择探究主题时应遵循目标性、针对性、主体性和体验性原则,并依据探究主题的选择要求......
