表现性评价相关论文
评价是落实指向核心素养的课程改革的关键，也是教学的重要环节。将逆向教学设计与表现性评价相结合，开展嵌入表现性评价的单元教学设......
表现性评价中常用的评分记录工具有核查表、等级量表与评价量规，在学科项目化学习中，可依据任务的内容、性质和要求来选择与之匹配的......
项目导学实施注重导学与评价一体化开发，通过学科评价工具设计精准把握学生发展可能。基于实践，从整体认知入手，运用整体思维，思考学习......
《普通高中地理课程标准（2017年版）》中提出要建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系,在“教学与评价建议”中,提出要将过程性......
随着“核心素养”概念的提出，逆向教学设计等旨在促进学生核心素养发展的教学理念成为教育改革的热点。评价设计作为教学设计的重要......
2022版《艺术课程标准》强调重视表现性评价。要求素养立意,明确指向;基于情境,设计问题;形式多样,综合考查。当下,音乐表现性评价......
核心素养是教育改革的方向，落实核心素养需要多元评价方法的支持。传统纸笔测验在检测学生于复杂环境中解决不确定性问题的能力水平......
表现性评价具有既评定过程又评定结果的特点，将其运用于初中英语学科项目化学习，有助于使学生在真实场景中提高语言的综合运用能力。......
“教”与“学”方式转变是课改的重点和难点，随着“双减”政策和2022年版课程标准的相继出台，对“教”与“学”提出了更高的要求，“教......
期刊
《义务教育科学课程标准（2022年版）》将科学课程总目标定为培养学生的核心素养。如何评价学生在科学学习过程中的素养发展水平,成为......
评价方式多样化，评价主体多元化，是课程改革的重要内容。而表现性评价就是通过学生课堂表现给出的评价，能够关注学生学习能力发展，体现......
随着新课标的改革不断深入发展,社会越来越重视对小学生的教育,而小学的课程也随着社会的发展逐渐更新变化。在传统教学模式下,小......
传统的纸笔测试关注的是学生对知识和技能的识记、理解和简单运用,忽视了学生的情感、态度、价值观等综合素质测评,对学生实践能力......
数学六大核心素养中，目前学生的数学建模素养水平相对较弱。教师对如何提升学生数学建模素养还存在许多困惑。表现性评价对数学建模......
新课改以来,教育对体艺类科目提出更具体的要求,音乐、美术等逐渐进入中考,课堂更侧重于对学生美术素养的测评。发展现代化多样化......
提升核心素养的表现属性是实现学科育人功能的基本路径。素养的表现属性是指核心素养不单纯是知识理解和知识掌握，亦是需要通过外在......
提高公众海洋权益意识是维护国家安全战略的现实需求，中学生海洋权益意识的培养面临学习方式与评价方式变革的挑战。在厘清海洋权益......
将健康教育纳入学校课程是提高儿童健康素养的最有效手段，对儿童生存质量的提高具有重要作用。芬兰素以高质量的教育闻名于世，芬兰儿......
项目式学习和其他学习方式相比最为显著的特点是它站在引导学生通过主动思考和探索来解决某一个问题的，而非教师向学生介绍某一种解......
表现性评价是一种质性评价，其与教学相关联，教师可基于评分规则来评价学生在情境和任务中的表现，从而判断和提高其核心素养发展水平。......
计算思维作为学生在数字社会生存的基本素养，被列为义务教育信息科技课程四大核心素养之一。如何科学评价计算思维发展情况是初中信......
综合实践活动课程是一门着眼于学生全面发展与综合成长的创新型课程,与我国中学教育阶段的语、数等基础课程一致,都需要借助教学评......
高中心理课的有效开展受到诸多因素的制约，导致学生学习效果不理想，其中，课堂评价机制的缺乏是重要制约因素之一。基于对表现性评价的......
在核心素养下重新审视初中物理实验活动设计和实施,将其分类为探究类、测量类和验证类三类教学类型,明晰实验的目标导向教学。结合......
通过教学实践将SOLO分类评价理论中不同思维层级的划分应用于建构“体液调节与神经调节的关系”中，从纵向延伸、横向扩展、内向挖掘......
期刊
表现性评价包括个性发展评价、解释性评价、过程性评价。评价者可以借助表现性评价,对学生完成表现性任务的行为表现进行综合评定,......
教育评价事关教育发展方向。高中思想政治新课程标准强调注重学生理论学习和具体实践的行为表现,大力建构以培育和发展学科核心素......
表现性评价是新课改背景下推行的新型评价方式。综观高中思政课表现性教学评价的运用情况发现，表现性评价落实程度较低，教师对表现性......
科学实验是有效提升小学生科学核心素养的重要渠道，而表现形式评价则是对整个实验过程的一种创新性评价模式。合理运用表现形式评价......
表现性评价虽然是一种新型评价模式,却契合了2022版新课标的要求,围绕表现性评价的应用进行探讨,推动初中生物教学水平提升。本文......
目前,整本书阅读评价标准缺乏细化,评价过程缺少反馈、诊断和激励,评价策略单一,方法简单,因而影响其实施效果。参照课程标准,结合......
以“探究凸透镜成像规律”为例，设计了表现性评价量表，应用于探究教学中，进而对评价结果进行了归因分析.运用量表进行表现性评价，有较......
表现性评价能促进物理跨学科实践的有效实施，是物理跨学科实践评价方式的应然选择。基于“‘教—学—评’一致性”理念，在设计物理跨......
期刊
在小学英语教学中,教师要从确立单元目标入手,设计与之相匹配的评价工具,用评价工具贯穿教学活动,做到教学评一致。表现性评价是一......
当前对初中生英语学习情况的评价方式往往较为单一，无法对学生的英语学习能力与英语综合素养进行客观和综合的评价。表现性评价拓宽......
表现性评价是教学评价方式之一，是学生发展英语综合语用能力的助力。在实施初中英语课堂教学时，教师应结合教学内容和学生学情，遵循适......
表现性评价是教学评价的重要方式之一，能够将评价与课堂教学进行统整，关注学生在评价中的主体作用以及在评价过程中的积极反思。本文......
表现性评价具有激发学生学习动机、保护学生自信心、综合调动学生的多重能力等优势。国家对义务教育评价改革已然提出了新的要求,......
《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出要重视地理实践力素养的培养和评价。以安吉艺术高级中学为例,根据学校实际学情和地理模拟......
在语文教学中,名著阅读是新课程标准中,逐渐被教育者们所重视与倡导的语文课程内容,在学生语文素养成长与发展的过程中起重要作用......
地理是高中阶段重要的学科之一,随着我国教育体制的改革,文理科逐渐合并,地理课程的教学也需要从实际出发进行改革。地理实践力是......
针对以往基础化学实验以终结性评价为主的评价体系存在的弊端，提出评价量表与在线平台相结合的方式对学生的操作过程进行表现性评价......
项目化学习能否真正指向学生能力的发展,还需运用具有情境性、注重过程性、促进学生能力发展的表现性评价。本文以项目化学习“护......
针对项目化学习中表现性评价运用的现状进行分析，指出存在的问题。分析项目化学习中运用表现性评价的价值和意义，梳理项目化学习中表......
表现性评价突出了“评价任务、表现、建构”三个内涵，更加关注学生在真实情境中如何应用知识和技能解决相关问题的表现，弥补了传统纸......
小学数学教学中，表现性评价的应用，能激发学生学习热情，促使学生全面发展。为了解决教学评价中存在的种种问题，本文就表现性评价在小学......
在“双减”政策和学生核心素养培养的背景下，评价学生行为过程和具体表现的表现性评价显得更加重要。文章根据表现性评价设计方法，制......
近年来,随着基础教育课程改革的逐渐深入,由以教师为主导向以学生为主体的课堂教学模式应运而生,小学语文教学取得了诸多预期的成......
表现性评价是对能力（或倾向）的行为表现进行直接评价的方法,对培养学生的言语智慧有重要价值。而语文教学在一定程度上存在表现性评......
在目前的古诗教学中，教师多以学生能否正确背诵和默写古诗作为教学效果评价目标，这种评价方式难以检测学生是否真正理解古诗的内在含......
