活化知识相关论文
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0033-02 设计实验需要一种组合不同部分......
现行高中物理课本共编有近四十篇阅读材料.有的是对知识的扩展和加深;有的是介绍现代科学发展的脉络;有的是介绍我国古代科学技术......
物体坠落是生活中较为常见的一类现象,如果我们细心观察便可发现物体坠落时在不同的介质中情况不同.分析时涉及到的物理知识比较多......
习题课的教学作用:一是巩固概念、规律,反馈信息,了解教学效果;二是深化、活化知识,培养思维品质,提高应用能力;三是训练科学表达......
要想提高成绩离不开解题,解题能巩固所学的知识;能加深对概念、规律的理解和深化,活化知识;能学习解题方法,发展思维,将知识转化为......
传送带问题是以真实物理现象为依据的问题,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际,因而这种类型的问题具有生命......
布鲁纳曾经指出：人唯有凭藉解决问题和发现问题的能力才能学到真正的发现方法。思想政治新课程强调学生要从现有的知识经验出发，自主......
教学论的探索历史表明,一切教学改革都致力于更好地"讲理"。"讲理"是教学的存在方式,是良善而道德的教学方式。"讲理"既指揭示文字......
