朗诵者相关论文
近日，有一段名為《We Are All Fighters（我们都是战士）》英文短视频火了！Our people may get sick，our city may get sick， but we as a ......
【摘 要】新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读......
2016年岁末，由人民日报社、《环球人物》杂志社等主办的“大地之爱”新教育专场诗会在北京举行。诗会上，一个沉静真挚的女声响起——......
摘 要： 古诗朗诵作为高师口语课堂教学的重要环节，日益受到重视，尤其在当今国学复兴的背景下。纵观高师口语教学课堂，学生常常呈现出诗......
语文主要是要培养学生的听、说、读、写能力，其中的“读”，很大一部分就是朗诵的能力。朗诵在语文课堂教学中占有很重要的位置，一篇好......
【摘要】朗诵教学在新的社会文化思想传播需求和朗诵节目的发展趋势下，面临着机遇和挑战，融合表演、舞蹈、音乐、绘画、视频节目等丰......
摘要：作为一种听觉传达与情感动员的方式，诗朗诵在十七年时期极为流行。“大跃进”时期的赛诗会和1960年代初广泛开展的诗朗诵活动具......
数年前，笔者所在单位参加朗诵比赛，有幸请来张家声先生做指导，方知朗诵里实有大学问。但承张先生指点不过短短十余天，只能得到一点感性......
亲爱的小读者： 你好！今年的十月一日，中华人民共和国就将迎来她70岁的生日！每一个儿女都热爱自己的母亲，我们的祖国母亲伟大坚强，她从......
朗诵是口语交际的一种重要形式，是朗诵者的一种再创作活动。通过朗诵，可以陶冶性情，开阔心胸；可以培养学生体味词汇的能力，提高口语表达......
在初中历史教学中,常常会碰到这样的学生群体,他们认为历史本身是博大精深、丰富多彩的,但历史课却是可听可不听.学生不愿上历史课......
关于朗读,叶圣陶先生有这么一段精辟的论述:“吟诵的时候,对于讨究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法......
伴随着《甲午》此起彼伏的枪炮声，在光影交织中，朗诵者高亢激昂的声音将人们带到了多年前烽火硝烟的抗日战场…… 近日，石桥街道主......
由全民阅读引动的全国性诵读热潮中,诗文作者的朗诵（读）与朗诵者的朗诵（读）相比较形成了较显著的差异,也产生了一些不同的认识和争论。......
