数名词相关论文
英语中形容词和副词分为三个等级 :原级、比较级和最高级。一、原级1.原级比较肯定式为 as+原级 +as,否定式为not as(so) +原级 +a......
主谓一致是指英语句子中主语和谓语在人称和数量方面的一致。在这个知识点上,同学们经常会犯判断失误的错误,现将有关主谓一致现象......
一、one的用法１．one为不定人称代词，表示“人”、“一个人”，它有反身代词oneself和物主代词one’s。如：Oneshouldtakecareofone’sheal......
在某些特殊的情况下,不定冠词要位于形容词或副词之后。现就其后置的几种情况概述如下,以利于同学们更好地掌握不定冠词的特殊用法......
英语学习中，同学们经常会遇到一个包含两个相似的词（组）的句子，我们只要弄清这个句子，即可弄清这两个相似词（组）的基本含义，看以下句子。１......
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１．序数词前加定冠词the，表示“第几”，加不定冠词a，则表示“又一”或“再一”。如：Todaywe’lllearnthefirstles－son．今天我们要学习第一课......
一般说来,英语中的每一个句子都有主语和谓语动词,而谓语动词又随主语的单、复数而变化,但也有不少例外。以下就这种“例外”的不......
1.IthinkifImakeapenthathasamachineinit,I蒺llbeabletowritefaster.(我认为如果我做一支装有机械的钢笔,就能写得更快了。)【试......
以S结尾的名词所有格的构成是加“’”还是“’s”?单数名词构成所有格时,要在该词后加“s”,如myEnglishteacher’sbook(我的英语......
一、成分多余或残缺。1.The girl that we met her just now was Li Mei.2.Some people who like to watch TV in their spare tim......
1、each,every 第一,每个 (1)every adj.每个,强调全体或全部,不能用于两种事物,不能作主语,也个能说every of…。 如:He has alr......
名词所有格有多种形式和用法,现归纳如下: 一、有生命名词的所有格 1.在单数名词后加“’s”,如Mr Li’s car,the Emperor’s new......
None不能做定语,Every,no正相反,只能来把定语做,Every不与复名连。(复数名词)Both,either和neither,只能用在两个里,(两个人或东......
名词所有格不同于主格和宾格,有词形变化。这种变化主要有以下两种: 1.表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加“......
在学习一般现在时态时,有一条重要的语法规则:当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即:动词 be 用 is,动词 have......
请先看2002年上海市春季高考第26题: He is the only one of the students who a winner of scholarship forthree vears. A.is B......
Unit9Come and meetthe family一、英国人的姓以 Jim一家人的姓名为例 :Jim的 grandfather(爷爷 )是 Harry Green;Jim的 grandmoth......
到目前为止,我们已学过许多表示职业的名词。如:driver、farmer、soldier、doctor、teacher、nurse,baker、student,worker、book......
考测点导航 1.以a开头的形容词afraid(害怕的),alone(孤独的),asleep(熟睡的),alive(活的),awake(睡醒的)以及ill(生病的,坏的)常......
进入初二,同学们开始学习比较等级,比较等级是中考英语形容词和副词的一个语法考查项目。英语中的形容词和副词都有三个比较等级:......
一般现在时和一般过去时是英语中最基本的时态，也是学习其他时态的基础。因此我们有必要探讨分析这两种时态的用法，以便更好地掌握并......
在学习so that 和so ... that从句时，有相当一部分同学认为：so that 是用来构成目的状语从句的，而so ... that则是用来构成结果状语从......
A Although he is just 13， Jon Zobel of Florida， US， really has a good 1 for business. He collects limit......
Either和Neither因形状极为相似,所以很容易混淆。在实际的运用中也不易掌握,有些同学甚至感到困惑。为了能更好地掌握和运用这两......
词汇教学一直是我比较关注的话题,所以一有教研活动,我就经常和一些老师交流,向他们学习一些教学经验,而最多的是他们怎样教词汇的......
摘 要：英语语法的教学不应停留在语法知识、语言点的传授、讲解上，而应成为培养学生英语交际能力的手段。英语语法教学如在方法上有......
如何在小学英语教学中“轻描淡写”地讲清楚语法知识，“悄无声息”地渗透语法训练，是新课程改革对小学英语教师提出的一大挑战。本文......
教学技巧和多媒体工具的结合,是进一步提高英语教学的有效方式之一。本文将口诀教学这一方式和多媒体结合,极大地激发了学生的兴趣......
课堂观摩:1.(多媒体出示食指指着被遮住一半的一根香蕉的图片)T:What’s this?S:It’s a banana.师问生,生问生复习:peach,mango,p......
新课程改革的一个重要特点是减轻学生的负担,让他们有足够的时间去思考、实践和创造。笔者在本文中探讨了关于英语课外作业的设置......
英语教学中常会遇到一些零散的知识点,学生不容易记住,运用时常会出错。这在一定程度上会消弱学生学习英语的积极性。那么,如何使......
《英语新课程标准》指出:“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。”许......
句子特征:句子是人们传递信息、表达或交流思想的最基本的语言单位。更准确的说,句子是能够单独存在并能表达一个相对完整意思的语......
“我”和“我们”的奥妙 上次我谈了“你”和“您”的奥妙,这次再谈谈“我”和“我们”。 在语法上,第一人称单数称“我”,复数......
现在进行时的被动语态表示正在进行的被动动作。句子的主语是谓语动词的承受者。 一、三结构 熟记于心 肯定式：be (is/am/ar......
深入洞察定语从句，你就会发现很多的对付它的灵感。下面结合我的教学认识，做一下相关的点拨。 一、 概述 在英语中，用来修饰、......
主谓一致是指在英语句子中，句子的主语和谓语动词在单复数的意义表达上保持一致。处理主谓一致一般要遵从以下三条基本原则： ......
一、解析这一单元的学习重点是使学生能够简单描述自己的教室,能听懂并发出打扫教室的指令语,并能在实际情境中准确运用。本单元的......
高考解读主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上须保持一致。道理虽然简单,但其牵涉到的要点繁多,出现的形式多样,并可以各种......
