教学观念更新相关论文
在新课程改革的实践中,陈旧的教学观阻碍着新课标的实施,是教学改革的“绊脚石”。基于这一认识,我们把教改的重点放在“改造教学......
一、实施因材施教的必要性1.是以人为本为核心的科学发展观的要求目前,我国的高等教育入学率已经达到19%,高等教育进入了大众化进......
在新课程背景下，中小学教师要更新教学理念、教学方式和方法，才能适应新课程的教学。新课程改革突出强调学生要形成积极主动的学习态......
随着新课改的逐步深入,我们欣喜地发现,教师的教学观念更新了,教学领域拓宽了,教学形式丰富了,知识结构整合了.但在具体的教学实践......
教师进修学校是教师培洲的重要基地和场所,经过近8年的新课程培训,参加新课程培训的教师,一般都有多年的教学实践经验,他们对应试......
观课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示......
新的基础教育课程改革纲要（试行）提出了转变学生学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。如何改变传统的学习方......
随着语文新课程改革的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了、课程资源拓宽了、教学形式丰富了、课堂被激活了。学生的学习方式......
教育质量直接关系着成人高等医学教育的生存与发展，而教学建设和教育质量的把握在各成人高等医学教育院校都存在一定困难，面临着许多......
随着现代科技的飞快发展．大量的数学方法应用于科学研究和各个生产领域．数学作为基础学科本身也发生了巨大的变化。相应的。数学教育......
随着中职新课程教育改革的推进,改革课堂教学,融入先进的教学理念,已成为教师需要学习和探讨的热点问题。教学观念的更新,教学方式......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0152-02 “教-学-评一致性”是教学常规的主要组成部分，是......
社会经济的发展,推动着当代教育改革进程的深入,在高等教育大众化的全新时期,现代教育被赋予了越来越高的关注。现代教育的宗旨在......
初中教育要重视素质教育,要求初中教育应着力培养动手能力强、思维独特、敢于创新的人才。已有的实施了多年的应试教育体系和教材......
长期以来,教师习惯于将学生的思维活动纳入自己事先设计好的教学模式之中,新课程则强调教学过程是师生交往互动、共同发展的过程。......
随着语文课改的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了，教学形式多样了，知识结构整合了，作为课堂改革的核心与关键—......
高校为适应我国社会、经济发展的需要、针对当今学生个人学习成长的特点,高校教学工作者(建构主义者)对学习和教学活动进行了新的......
听课、评课是教师在日常教学活动中的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成......
在倡导实施新课改的今天，通过听课研究改进教学中存在的问题显得尤为重要。有效的听课才能促进教学观念更新、教学经验交流、教学方......
随着21世纪的到来，我国的教育事业发展时分迅速。尤其是初中教育，党和国家高度重视，并下大力气实施切实可行的素质教育改革政策，提出了......
1要为全面推进素质教育创造良好条件（1）教育教学观念更新与创新教育创新是教育观念创新。解放思想、更新观念是教育改革现实的要求，没......
科技的迅猛发展,促进了教育的改革和发展.“信息技术教育既不是单纯的技术教育,也不是以信息技术研究与开发为目标的教育,其内涵是......
在现实教育教学过程中，教学观念中缺乏对教育的内在功能的重视，因而导致在现实教育的视野中，缺乏对人的内在精神的关照，缺乏对人的个性......
语文学科因其本身的综合性，给予了语文教学改革一个庞大的空间。课程改革多年，语文课堂教学可谓春意闹枝头，一系列新课标下的课堂教学......
随着21世纪的到来，我国的教育事业发展十分迅速。尤其是初中教育，党和国家高度重视，并下大力气实施切实可行的素质教育改革政策，提出了......
新课程标准指出：初中教育应着力培养动手能力强、思维独特、敢于创新的人才。实施了多年的应试教育体系、教材结构与教育观念．已经不......
一、高中数学教育的现状、成因及教育形势 目前，我国的高中数学教学正在由应试教育的模式向素质教育模式过渡，而这时也正是教育教......
随着21世纪的到来，我国的教育事业发展十分迅速。尤其是初中教育，党和国家高度重视，并下大力气实施切实可行的素质教育改革政策，提出了......
日本札幌国际现代版画双年展是由日本北海道和札幌市政府主办,文化厅和各国驻札幌总领事馆为后援的一项较有国际影响的艺术展览活......
随着语文课改的深入．我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了．教学形式丰富了，知识结构整合了．作为课程改革的核心与关键—......
教学理念内化是指内化主体出于自身需要,在内化中介和内化环境的作用下,受主体知、情、信、意等内在心理要素等影响,对教学理念进......
文章从教学观念更新、师资队伍培养、课程体系与教学内容改革、教学条件改善、教学方法与手段创新几方面阐述了立体化教材建设对精......
科学发展观的核心是"以人为本",在高校思想政治理论课改革中贯彻落实科学发展观,要进一步牢固树立"以人为本"的育人理念,充分尊重......
