微型课题相关论文
在区域教育科研管理中,构建一个以微型课题研究为起点、优效合作的"抱团型"组织,有利于吸引更多教师走上教育科研之路,推动更多......
基于对区域微型课题的组织管理现状及未来展望,梳理出了区域层面对教师微型课题有效管理的"四驱"系统——"服务先行"的区域教......
随着社会发展及素质教育的不断推广,人们对小学课堂教学的关注程度越来越高.小学生正处于身心发展的重要阶段,对事物充满好奇心,学......
微型课题研究既是一种研究方式,又是一种教学方式。这种“草根式、接地气”的研究有利于提升教师专业素质能力。以微型课题研究为......
摘 要:在中国经济不断发展的背景下,对教育教学工作的要求也越来越高,对教师来说要具备过硬的专业素养才能够将课本知识传授给学生。......
苏教版新版语文教材新加入了“语文综合实践活动”板块,通过教材分析,对课本中的活动资源进行了归类,依据活动目的和活动方式的偏......
微型课题研究是一种解决细节知识点的有效方法,初中数学几大模块内容都存在很多难学或者容易忽略的知识点,初中生对这些知识非常头......
微型课题研究是指教师把长期教育教学实践中遇到的问题,及时记录、总结和提炼,并且从小处入手展开研究,是教师基于解决自身教育教......
微型课题研究提倡“教学即研究,生活即研究,教师即研究者”的理念,是适合一线教师的一种更本土化、更草根化、更个性化的研究.如何......
摘 要:朗读是把文字语言转化成有声语言的创造性思维活动,阅读教学中加强朗读训练,能充分调动学生学习的主动性,激发学生的情感和想象......
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“以微型课题为载体的普通高中教师‘研究性教学’实践研究”立足于寻求以微型课题为载体的......
校级微型课题主要立足于学校教育教学实践,以解决教育教学实践中的问题为导向,具有实践性、操作性和实效性强的特点.校级微型课题......
当代的高中数学教育除了要让学生掌握基础的数学知识外,还要培养学生的微型探究能力和实践拓展思维。为此,在高中担任数学教师的教......
为了提高教育教学质量,积极开展微型课题研究是行之有效的方法之一。本文从研究微型课题的指导思想、目标任务、选题要求、具体措施......
<正>近年,中小学校"微型课题"研究工作方兴未艾。"微型课题"着眼于解决教育实践中的小问题,其草根化的研究方式,非常契合一线教师......
"微型课题"源于一线教师对自身教育教学工作的总结与反思,以及对教育实践困惑的追问。把"微型课题导引"作为一种美术教学形式进行......
微型课题研究主要是高职高专一线教师对日常课堂教学中出现的具有普遍性、典型性的疑难问题进行深入细致的分析和研究。目的是让教......
近年来,微型课题研究的价值逐步在教育教学研究当中突显了出来。本文就体育教研活动中的微型课题价值予以了阐述,并就体育微型课题......
【关键词】微型课题;教师研究;课堂等待 【中圖分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)23-0032-05 一 ......
根据提高应用型本科院校应届毕业生就业竞争力的需求,针对广州工商学院电子信息工程系对创新性应用人才的培养方案,结合本科专业设......
新课程标准要求“高中数学应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识”,作者......
摘 要:文章根据目前高校植物学课程改革的趋势,结合传统植物学教学的特点,从微型课题研究、经济植物种植、植物资源调查和常见植物识......
“微型课题”研究直面教师所面临的真实世界,能够唤醒教师的专业意识,激发专业热情,使教师获得存在的尊严。“微型课题”的产生是教师......
时代的发展要求教师不再局限于以前的教书匠,而是要成长为专业性的人才,成为具有研究能力的新型教师。因此,作为语文教师,也应该积极参......
在学生实现成长的过程中,最大的助力无疑 来源于教师。教师拥有更多的“水”,才能为学生提供“一 碗水”,而且是充满活力的“水”。因......
2014年,"核心素养体系"的概念提出之后,提升学生的核心素养已经成为新课程改革的育人目标。各级各类教育研究机构与广大一线教师都在......
微课题,即微型课题。它不同于在教育科研管理部门或学术团体立项的正规课题,也不同于普通意义上的校本课题。它不需要论证立项,也......
BIG6模式运用到微型课题的研究中,能够帮助教师有效地开展研究,其应用流程可以概括为:提出课题→明确价值→调查现状→找出策略→付诸......
物理“微型课题”学习是教师通过对物理教材内容和学习内容适当处理,把教学内容转化为课题,并以课题为中心,以知识建构中所遇到的实际......
针对增强独立学院应届毕业生就业竞争力的需要,分析我国目前高校应届毕业生规模大及普遍存在就业难的问题,根据杭州电子科技大学信息......
文章通过借助微型课题抱团研促进研究型教研组建设相关文献的研究,对建设研究性教研组必要性、微型课题与研究型教研组的相关性以......
微型课题因其微小、灵活、操作性强等特点,相比规划课题而言,更容易被教师接受和普及。为了更好地开展微型课题研究,文章在查阅大量文......
【关键词】教师发展;微型课题;教育科研 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)70-0047-02 2011年......
小学品德与生活课程旨在培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童.以微型课题研究的方式,结合品生课的实践活动,从......
【摘 要】阐述微型课题的特点,探索地理教师如何利用微型课题开展教研活动,认为微型课题激活了教师参与教研的热情。 【关键词】......
本文课题组在苏州市吴中区中小学教师中开展抽样调查,通过了解教师参与微型课题研究的现状,分析教师在微型课题研究方面存在的问题......
有人批评说,一个读了四年文学专业的大学生,教了几年小学语文之后,就成了小学语文水平了。这是为什么呢?鞠伟到山东省威海环翠国际......
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新课程的实施对教师自身专业发展提出了新的挑战,同时也提供了新的机遇。在教育呼唤反思型、研究型教师,提倡树立“问题即课题”的理......
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【摘要】建立微型课题研究小团队,既能实现个人研究与群体研究互进、教育科研与教学实践双赢,也能够为创新教育研究方式、教育科研管......