建环专业相关论文
随着建筑环境与能源应用工程专业的宽度和广度发生巨大的变化，原有的专业课课程体系无法涵盖当今行业的全部发展热点及难点，需进行一......
在科技飞速发展的时代背景下,网络学习资源丰富,优质资源互通共享,缩小了不同地区、不同学校之间的教育差别,这对扩大教育规模、提......
建环专业具有显著的应用性，培养创新型应用人才是新工科建设，“双一流”专业建设的具体任务之一。通过分析建环专业评估（认证）对创新性......
“新工科”建设的提出是我国教育界为响应国家提出的实施创新驱动发展战略对工程人才的新需求而在工程教育领域开展的新改革。在基......
供热工程课程设计是建环专业本科培养方案的重要集中实践环节,其教学模式是否合理及教学质量的高低是高校培养应用型人才的重要依......
针对全国建筑类设计院制作并发放调查问卷,综合考察了当前人工智能在建筑设计领域中的应用现状,得到了设计院对建筑环境与能源应用......
作为自然科学类的通识课程,《环境科学概论》在拓展学生专业知识,培养环保素质方面具有重要作用.但是在实际教学中却面临了课程不......
针对建环专业毕业设计质量难以保证的问题,本文从建环专业学生不同的专业发展需求出发,开展了毕业设计题目设置、选题、指导评价等......
本文基于“卓越工程师教育培养计划”的总体要求，对实践教学体系进行了优化，制订了建环专业“融合递进式”实践教学体系，将理论教学与......
我国高等教学已步入以提高人才培养质量为核心的内涵式发展阶段，推动人才培养模式创新，提高人才培养质量，是高等教育的迫切任务。结合......
随着知识经济时代的到来，社会对人才提出了更高的要求，实践能力变得尤为重要。本文着重以天津商业大学建筑环境与能源应用工程专业实......
大学生专业实习在人才培养中有着其他教学方式不可替代的特殊作用。文章对近年来我校建筑环境与能源应用工程专业在专业实习及实习......
本文以天津商业大学近三年的建环专业毕业生和即将毕业的大学生为调查对象，通过问卷调查的方法，得出建环专业毕业生的主要就业状况、......
本文分析了建筑环境与能源应用工程专业课程设计存在的问题，提出了将各门课程设计按照逻辑关系综合在一起的综合课程设计实践教学模......
为解决就业困难与市场需求不足的矛盾，教育部提出普通本科教育将向技术技能型转型。高校转型形势下，民办本科建环专业教学改革成为必......
以辽宁省高校本科专业评估为契机，针对辽宁科技大学建筑环境与能源应用工程专业的发展现状和学科特点，分析此次评估所暴露的问题，完善......
建筑环境与能源应用工程专业毕业设计是非常重要的实践环节，也是学生运用大学所学知识进行的一次综合能力锻炼。在我国的大部分院校......
摘 要：我国作出承诺，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。双碳目标对建筑行业发展提出了新的要求和挑......
建筑环境与能源应用工程专业是一个与国民经济和社会发展密切相关的土木类专业,通过教学内容、教学环节、考核方法等方面对比明尼......
建筑环境与能源应用工程专业是一个与国民经济和社会发展密切相关的土木类专业,通过教学内容、教学环节、考核方法等方面对比明尼......
在工程教育专业认证视角下,加强学生工程思维培养,提升工程人才培养质量,满足社会日益增加的高质量工程人才需要,已成为本科课程建......
实践教学是应用型本科教育中的重要环节,结合STEM(科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的教育理念,以培......
摘要：以风系统平衡调试虚拟仿真实验为例，对虚拟仿真实验在建筑环境与能源应用工程专业本科实验教学中的应用进行了探索。结果表明，尽......
[摘 要] 互联网时代建筑环境专业的教学需顺应时代的潮流，“互联网 教学”实验教学体系逐渐建立并应用于建筑环境专业实践类课程中......
期刊
从传统教学模式上分析本科毕业论文(设计)中存在的主要问题以及影响毕业论文(设计)质量的几个主要因素,有针对性地提出提高建环专......
我国高等教育招生规模不断扩大,高校的人才培养从精英教育过渡到大众化教育。在新的教育环境下,只有转变教育思路,坚持人才特色培......
[摘 要] 根据新工科人才培养质量标准，分析了建环专业目前课程体系存在的问题和不足，提出建环专业课程体系改革的基本原则，以及课程体......
回顾建筑环境与能源应用工程专业人才培养的历程,分析现代建筑业发展对建筑环境与能源应用工程专业高素质人才培养的需求,探讨面向......
实验教学是实践教学体系的重要内容,很多高校对实验教学投入大量的精力进行探索和改革.对于建环专业这样一个工程技术专业,学生的......
中外合作办学项目是高校国际化办学的一种重要形式,是双一流背景下引进国外优质教学资源,提高国际影响力和知名度的重要举措.以中......
本校按照建筑环境与能源应用工程专业人才培养要求,建立了符合转型发展的工程师教育模式。为满足工程教育要求,建立校内、校外实习......
因条件所限,普通工科院校建环专业的生产实习多以参观为主,实习效果不佳。部分院校针对生产实习的创新措施多显抽象和局限,借鉴意......
立足于应用型本科院校人才培养定位的特点,结合校企产学研联合的教育趋势,笔者根据自己的专业特色,分享了学校在实践教学中融合企......
以辽宁省高校本科专业评估为契机,针对辽宁科技大学建筑环境与能源应用工程专业的发展现状和学科特点,分析此次评估所暴露的问题,......
高等教育培养的是大学生的综合能力,而我国现在的高校由于种种原因使得学生的实践环节不足,锻炼极少.对高等教育与建环专业发展趋......
对建环专业卓越工程师培养现状进行剖析,并对相关的培养途径进行了研究,提出通过开设各类公共和专业课程,开展综合素质拓展相关专......
独立学院作为高校中逐步发扬壮大的一种办学模式，具有自己独特的地方。现如今随着人们对室内环境的越来越高的要求以及能源应用中对......
根据新工科对卓越工程师能力和素质要求,分析了建环专业实践教学体系存在的不足,对建环专业实践教学体系进行了教学改革探讨。研究......
随着时代日新月异的发展,国家和社会对建筑环境与能源应用工程专业(建环专业)人才的需求也在发生着变化,如何使专业的人才培养模式......
回顾建筑环境与能源应用工程专业人才培养的历程,分析现代建筑业发展对建筑环境与能源应用工程专业高素质人才培养的需求,探讨面向......
新工科建设是应对经济发展、产业变革和全球竞争,推动我国迈向高等教育强国的重要举措。依托学校传统工科优势和特色资源,立足建环......
[摘要]：通过毕业生质量追踪调查表明，大多数用人单位要求本专业毕业的学生具有复合型人才的知识和素质。为此，专业通过完善建筑环境与......
分析了建环专业毕业设计实践教学环节存在的问题，并从企业对所需人才的要求出发，提出了情景模拟教学法应用于该专业毕业设计教学环节......
对高等学校来说,学校必须把培养的学生是否适应社会、符合社会要求作为第一任务。实践教学是高等院校培养学生综合素质和创新能力......
自动控制原理是建环专业的一门专业基础课,课程的理论性强,学生的学习积极性普遍不高;教学过程中理论教学与专业应用的脱节,学生在......
立足于应用型本科院校人才培养定位的特点,结合校企产学研联合的教育趋势,笔者根据自己的专业特色,分享了学校在实践教学中融合企......
摘 要：为解决就业困难与市场需求不足的矛盾，教育部提出普通本科教育将向技术技能型转型。高校转型形势下，民办本科建环专业教学改革......
以应用性较强的建环专业为例，探讨地方本科院校专业教师工程实践能力提升策略。在地方本科院校开展教育改革以适应社会用人需求的大......
