应用型创新人才培养相关论文
针对专业人才培养现状,结合企业实际需求特点,提出地方本科院校汽车类专业人才“校企双主体”培养模式,探讨了校企双主体培养模式......
基于产教融合的高校应用型创新人才的培养对推进我国经济社会发展,解决人才培养结构性矛盾,解决高校毕业生就业困难问题,深化产教......
摘 要：应用型创新人才培养的理论与实践体现了我国高等教育自身发展的不断成熟。我国本科应用型创新人才培养的特点表现为：政策导向......
本文着手于网络教学平台在课堂教学中实践应用的意义,结合我国现阶段网络教学平台的发展情况进行探究,总结出网络教学平台环境下应......
为了应对信息技术革命和世界经济全球化的挑战,近20年来,西方发达国家逐渐将注意力转向提高科技创新能力,建立和完善国家创新体系.......
实验室开放是课程实践教学改革的需要，针对影响实验室开放的主要因素，提出汽车专业基础课程实践教学改革思路。突破专业基础课程实践......
论述了护理学应用型创新人才培养模式下的创新评价体系;除了从一元评价到多元评价,量化评价与质性评价结合及评价者和评价对象相结......
文章在《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》印发的背景下,针对当下双创项目管理的现状与不足,基于“兴趣驱动、自主实践、重......
专业基础课程是大学生培养计划中基础课与专业课联系的纽带。本文针对汽车专业基础课程在人才培养中的作用和教学方案制定中存在的......
在传统管理理念与管理体制的制约下,新升本院校实验室工作中存在着诸多问题,不适应新时期高素质创新人才的培养要求。因此首先应以......
工商管理专业应用型创新人才培养具有重要意义,能推动教学顺利进行,提高人才培养质量,让学生更好顺应将来工作需要。但目前工商管......
从网络课程的网站建设、教学组织和教学评价方面论述了《动物生物学》网络课程的构建方案,以期解决《动物生物学》课程内容多,信息......
地方高校的人才培养目标定位往往以“应用型人才”为主。基于陕西理工学院人才培养改革的探索，文章认为，在创新型国家建设的背景下，应......
实验教学中心是人才培养的一个重要摇篮。桂林理工大学水污染控制国家级实验教学示范中心坚持高素质应用型人才培养模式，改革教学基......
随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问......
摘要：应用型创新人才培养网络教学平台下的教学模式研究有利于提高学生的学习主动性、应变能力和协作能力等。深入研究的同时必须注......
现场可编程门阵列(FPGA)在能源、制造等国民经济主体产业有广泛应用,针对有一定电子电路基础的学生进行FPGA的实验教学有重要的理......
为进一步促进地方高校的转型发展,展现应用型高等教育的理论研究与实践探索成果,提升应用型高等教育研究质量,加强应用型创新人才......
本文立足于独立学院培养人才的目标及方向，从翻译工作坊的定义入手，就此种教学模式的特点、教学目标做了较为具体的分析。结合独立学......
文章从开设新项目,优化实验内容;规范实施过程;增加开放实验资源;保证考核方式的多样化四个方面阐述了应用型创新人才培养模式下的......
结合本校教学实践,针对现有教学中课堂教学模式单一,实践环节发挥作用不足,考试形式过于传统等问题,提出优化教学内容、调整教学方......
为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和"以......
随着经济的迅速发展，应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问题......
近年来,我们对"应用型本科高校创业教育模式"开展了较深入的研究和实践,基本弄清了高校创新创业教育的重要意义、高校创新创业教育......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要引导高校合理定位,克服同质化倾向,在不同层次、不同领域办出特色......
<正>为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育,国家自2009年起,扩......
<正>自改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,教育事业也步入了新的发展时期,但是,我国高等教育,远不能适应国家和区域经济发......
协同机制的建立是美国州立大学应用型创新人才培养质量的重要保障。州立大学应用型创新人才培养协同机制主要包括内部、外部两个部......
目前,一些高校应用型创新人才培养中存在着人才培养定位不恰当、人才培养机制不合理、人才培养主体单一等问题,不能有效满足企业对......
为培养电子类行业的应用型创新人才,提高学生的工程实践能力,针对我校机械电子工程专业的电子技术课程设计环节,对教学思路、教学......
地方本科院校要培养优质工科专业毕业生，必须以应用型为基础，以创新为爆发点，全面培养工科的应用型创新人才。以应用型创新人才培养为......
应用型创新人才是我国实施科教兴国、人才强国及建设创新型国家战略的重要推动力量。梧州学院经管类专业在应用型创新人才培养模式......
