小学卓越教师相关论文
随着综合国力的提升,国家对基础教育越来越重视,发布了《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》,小学卓越教师队伍建设已成为提高基础......
小学教育阶段是基础教育起点,在这一阶段小学教师承担着承前启后责任。因此,对小学卓越教师的要求也提上日程。随着对小学卓越教师......
随着时代的发展,我国的教育事业发生了翻天覆地的改变。教学方式由原来的传统教学转变到现在的新媒体教学,课堂上的活n动不再局限于......
我国人才质量与教师整体水平休戚相关,国家致力于培养优秀教育工作者.国家教育部门经过研究决定在我国实施卓越教师计划,将提高教......
文章阐述了丽江师专小学教育专业采用“U-S”合作“双导师制”培养小学卓越教师的实践过程及其意义,分析了“U-S”合作“双导师制......
近年来,人们对高校培养模式的研究已经成为促进和提高卓越教师培养的重要方面。本文立足现实的相关院校培养模式的典型案例,遵循价......
随着时代的进步,建立高素质专业化的教师队伍已成为优质教育的基本诉求。卓越的教师才能培养出优秀的人才、造就优质的教育,因此,......
培养小学卓越教师离不开职前教师教育课程与教学的创新。目前职前小学教师教育课程与基础教育的需求和社会环境脱节。职前小学卓越......
卓越教师培养计划顺应了当今时代教师教育变革的趋势及国家发展对于高素质人才的需求。小学卓越教师在知识、能力、师德等方面表现......
教师专业成长这个话题一直是国内外教师教育领域的关注重点。信息化时代的大背景下,基础教育改革对教师的专业化水平提出了更高的......
卓越教师计划是教育部于2010年启动卓越人才培养计划的一个领域。目前,推动教师内涵式发展,打造卓越教师队伍是我国教师队伍建设的......
重庆师范大学涉外商贸学院从2013年开始,探索小学卓越教师人才培养模式的变革:确立了以"五种素养"为核心的小学卓越教师人才培养目标,......