家庭教育思想相关论文
陈鹤琴非常重视家庭教育的作用,他基于儿童心理学总结的家庭教育思想对于我国的家庭教育事业具有启示和借鉴意义:一是家长应给予幼......
"教从家始",家庭是人成长的源头,是接触社会的开始,家庭教育水平直接影响到儿童未来的成长,甚至影响一个民族的兴衰。陈鹤琴是中......
梁启超先生的家庭教育是近代家庭教育的成功典范。文章对梁启超家庭教育思想的研究成果进行分析,从研究论文年度分布、研究论文不同......
唐宋时期是家训文化由成熟至繁盛的集大成期,受到这一时期经济发达、民族融合、文化大同、风气开化的社会背景影响,家训文本流传度较......
《郑板桥家书》是中国古代“齐家”文化的优秀代表作品,是清代以来平民色彩最浓的家书。同时,《郑板桥家书》中蕴含着丰富的家庭教......
本文阐述了蒙台梭利家庭教育思想的由来,并从蒙台梭利家庭教育思想的应用角度提出了爱护好新妈妈、创设合适的家庭环境、让幼儿去......
曾国藩倡导的“恪守勤俭”“进德修业”“读书之道”等思想蕴含着深刻而丰富的育人价值,堪称一定时代的家风家教典范.现阶段我国思......
本文论述了家庭教育的重要意义,并概述了陈鹤琴家庭教育的思想。着重论述了他的“自立”教育思想,并由此得到启发,阐述对儿童进行判断......
约翰·海因里希·裴斯泰洛齐(Johann Hernrich Pestalozzi,1746-1827)是前幼儿园时期家庭学前教育理论的重要代表,在促使学前教育......
家庭是儿童的第一所学校,家庭教育质量的高低影响着儿童的成长。陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育专家,其宝贵的教育思想影响了一代......
纵观中华民族几千年的发展历程,家庭一直是贯穿始终的重要元素.深受儒家思想影响的中华民族历来重视家庭,并把家庭作为开展一切活......
晏阳初提出的把家庭教育的力量纳入进改造农村愚贫弱私的问题,在当时的社会条件下其作用是有限的,但到了今天,他重视家庭教育的力......
清康熙年间文华殿大学士张英治家有方,教子有术,其子孙秉承家学,在科举、仕宦方面多有成就。张英认为,创设和谐的家庭环境是家庭教......
曾国藩是清代的大儒学家,信奉孔孟之道,深受儒家思想的浸染,他对儒家的创始人孔子是推崇备至的。其文化思想包括“知其不可而为之......
民国时期是一个社会动荡不定、各种思潮和现象不断涌现的时期,是我国历史上重要的转型时期.随着时代的发展和社会的变革,民国时期......
颜之推是南北朝时期著名的思想家、教育家、诗人和作家.充分重视和深入研究颜之推家庭教育思想,抓住其本质,更好地服务于科学的当......
【摘要】梁启超的家庭教育是非常成功的,他的九个子女个个成才。更为重要的是,九个子女中曾有七人出国留学,但无一人留在国外,这与梁启......
摘 要:夏洛特·梅森是19世纪末20世纪初英国著名的家庭教育家,被美誉为“英国家庭教育之母”,她一生都在致力于探索家庭教育的途径之......
颜之推(公元531年—约595年)字介,(粱)金陵人,祖籍山东临沂人。他根据从小受到的家庭教育和切身经历,写出了我国封建社会第一部系统完整的......
苏霍姆林斯基的家庭教育思想对解决中国当代家庭教育问题仍然具有现实指导意义,其家庭教育思想给我们的启示有:把握好爱护孩子的分......
随着时代的发展和进步,家庭教育的地位日益凸显.陈鹤琴毕生致力于教育实践和理论研究工作,其关于家庭教育思想具有丰富的内涵和价......
家训是中国封建社会占主导地位的一种家庭教育形式.《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育专著,对中国历史影响深远.该......
曾国藩是我国近代史上著名的思想家和政治家,其家庭教育思想以其洞悉世事的凝练语句和对儒家优良文化的有效传承而广泛流传.本文,......
中华传统家训文化中的家庭教育思想源远流长,在历史中继承、在创新中发展,不断赋予其新的时代内涵,其弘扬的立德树人、勤俭持家、......
曾国藩家教思想是一种值得借鉴的思想资源,在拿来主义的前提下挖掘其中的价值,并完成其现代化转化,对解决现代家庭教育出现的诸多问题......
“中国知识分子第一人”梁启超是近代杰出的政治家、学者、思想家,同时也是杰出的教育家.他养育的九个儿女在各自的工作领域均取得......
期刊
刘少奇的家庭教育思想严格却不死板、通俗而不肤浅、关怀但不偏私,既富有成效,又影响深远.其以"大爱"为的出发点,以素质教育为主要......
陶行知(1891——1946),安徽歙县人。他是我国近代著名的“伟大的人民教育家”(毛泽东语),同时对中国的幼儿教育,儿童教育、平民教育、乡村......
傅雷是我国著名的文学翻译家,一生的译著共30多部,在广大读者中享有盛誉。他同时又是著名的家庭教育家.他写给儿子傅聪、傅敏的部分家......
《钱氏家训》是吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产,作为我国古代著名的家教篇目,虽以历时久远,但其思想却日久弥新,影响着世世代代的......
胡峄阳的家训著作《竹庐家聒》代表了清代即墨地区平民阶层的家庭教育思想,他珍爱生命,重视童蒙教育,强调教先急务,先防后教。这种......
孙奇逢作为明末清初著名思想家,不仅在思想学术方面造诣精深,而且其家庭教育思想也颇具特色。孙奇逢为教育家内子弟,专门制定了《......
“拼同学”,是继“拼爹”之后,又出现的流行词。它来自于现在某些家长在教育子女上的一些观念:明明学习成绩一般,却非要花好几万元上名......
家庭教育的现状与对策●范从政陶志明家庭教育是教育链条中最初和最基础的教育形式,它与社会教育、学校教育构成教育统一体。家庭教......
【摘要】小学教学是学生思想启蒙的重要阶段,小学生思想教育的有效提高以及正确价值观的树立,更是重中之重。朱熹的家庭教育思想无疑......
苏霍姆林斯基是苏联杰出的教育实践家和教育理论家,他的家庭教育思想是他整个教育思想体系中的一个重要组成部分。苏霍姆林斯基从马......
[摘 要] 我校于今年寒假就“办学思想理念”“校园文明公约”向家长征集意见,希望家长与孩子们进行民主、平等地沟通、商量,形成家庭......
SOS是从国外引进的孤儿教育模式,在中国发展SOS教育是我国对外开放的一个特殊的侧面.我国的对外开放,不仅要在物质文明层面上吸收......
张之洞家庭教育思想是在中国半殖民地半封建社会的历史大背景下形成的,张之洞的成长经历、学习过程、职业生涯在其家庭教育思想形成......
卢梭非常重视家庭教育,特别是父母对自己子女的教育。卢梭认为父母对自己的孩子负有不可推卸的教养责任。他说:“既然真正的保姆是母......
【正】吴玉章同志离开我们虽已二十几个春秋,但我们深深怀念他,这不仅缘于他对中国革命和建设的巨大贡献,以及他伟大的人格力量,而......
作为杰出的教育家。吴玉章的教育思想博大而精深。家庭教育思想作为他教育思想的一个组成部分,虽不及其德育思想系统丰实,但同样对现......
颜之推关于子女的早期教育、适宜教育、严慈教育、榜样教育等家庭教育思想是他对子女家庭教育问题的总结与概括。这些思想不光丰富......