学好数学相关论文
小学是学生人生当中的一大过渡阶段，在这个阶段中，教师除了要教会学生知识，还应教会学生学习的技巧、方法，培养他们n良好的品质。数学......
1.数学的基本概念数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本......
有很多学生认为数学就是一门纯数字、纯计算的课程,因此他们学习起来会感到枯燥无味。而且也有很多老师反映数学课很难教授。然而,......
在高考中数学能考满分(150分)者,凤毛麟角。他们是如何学好数学的?秘诀是什么?特策划名师高徒栏目,文中满分同学都是我们杂志核心......
数学课程学习过程中,必须具备良好逻辑思维能力,否则将难以学好。小学阶段在培养思维方面具有优势,数学课程又是培养逻辑思维的主......
数学应用题源于现实问题,通过应用数学知识解决问题,使学生深刻地感受到数学与现实世界的密切联系,激发学生学习数学的兴趣和学好......
教学目标:(一)知识与技能:体会统一角的计量单位和度量工具的必要性,建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角,在量角中感受角......
“练习是数学教学过程的有机组成部分,对学生掌握基础知识、基本技能和发展能力来说是必不可少的,是学生学好数学的必要条件.练习......
数学探究性学习本质属于建构主义学习。核心是学生主动参与、主动经历的学习过程。探究性学习的主体是学生,作为教师,应从角色转换......
高中数学具有抽象程度高、逻辑性强等特点,这导致很多学生进入高中之后对数学学习失去了信心和兴趣.因此,有必要采用有效的学习策......
1问题与思考“学会思考”是学生“学好数学”的动力体系,是一种内在的稳定的认知心理品质,是创新意识培养的“发动机”.《义务教育......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~73页例1和\"想想做做\"第1~5题。教学目标:1.使学生在解决实际问题......
数学学科具有极强的逻辑性,学生需要具备一定的数学逻辑推理能力才能学好数学。初中阶段的数学学习处于一个承上启下的阶段,是学生......
数学是一门与生活紧密相连的学科, 在初中阶段的教学中扮演着十分重要的角色。数学是其他理科学习的基础与前提, 所以学好数学对学......
我国著名数学家李大潜院士在复旦大学数学科学学院新生迎新大会上的讲话中提到学好数学要做到“少慢精深”，而不是刷题式的贪多求快......
培养小学生的数学兴趣是其学习数学的内在动力，也是学生学好数学的重要前提，在小學数学教学中构建兴趣化课堂对于提升小学数学教学质......
在小学数学教学中,使学生们拥有学习的兴趣是非常关键的,因为学生们只有有了学习的兴趣,才会拥有学习的动力,无论是在学习中还是在......
数学作为一门与生活息息相关的自然科学,在初中阶段的教学中扮演着十分重要的角色。数学是其他各种理科学习的基础与前提,因此学好......
我国古代教育家朱熹曾说过:“教人未见其兴趣,必不乐学.”可见,培养学生学习兴趣是何等的重要.在教学实践中,笔者感觉到培养数学兴......
数学这门学科的应用领域非常广泛,它直接影响着人们的生产和生活.高中的课程改革不仅强调教师如何“教”,更加重视学生如何“学”.......
相信我们每一个高中生在“黄金备考”时期都会在数学学科中投入更多的时间、精力,希望能够提高数学成绩。有的同学能够不费吹灰之......
【摘要】随着社会的不断发展，我国的教育改革也经历了好几个阶段，并且也都取得了不错的成就，使学生的教育一直未与社会发展现状和要求......
摘要：许多学生进入高中后对如何学好数学感到困惑，导致数学成绩一落千丈，笔者结合个人教学实践，从四个方面分析学生存在的误区以及如何......
如何提高数学课堂的教学效果是教研教改一直不断研究不断深入的话题,我们需要从教师的精神状态上做好准备,从教学备课上做好准备,......
数学是高中阶段学习的重要学科之一，对于高一学生来说尤为重要。高中数学教师在研究教学的同时，还要探究指导高一学生学好数学的方法......
数学是高中的基础学科，升入高中之后，学生由于不能适应高中数学学习，出现了成绩下滑的现象。本文作者对高一学生数学成绩下降的原因进......
在历数千百年的教学中,许多人误认为只有文科(如语文、政治等)要去看书、背书,而理科(如数学、物理等)只要上课老师讲得会听得懂、......
期刊
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程.学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己......
初中数学已经具有一定程度的抽象性和逻辑性。对于一些数学基础差、思维不灵敏、学习接受能力差的学困生来说,学好数学简直就是“......
职业教育是向社会输送各种技能型人才,这就要求教师在课堂教学中,对于不同的学生,采取不同的教学方法.对数学基础较好的学生,可对......
