天都峰相关论文
[整体感知] 作者在《爬天都峰》这篇课文中用了大量笔墨去写天都峰的特点，说明了人们应该善于从别人身上吸取力量，相互鼓励，共同进......
提问是课堂阅读教学的必备环节，但是否问得越多效果就越好呢？其实不然。有效的提问能使学生产生积极思维，激发学生主动参与的欲望，从而......
七月的黄山，山清水秀，树林郁郁葱葱，有着最美的风景。 站在黄山脚下仰望黄山的最高峰———天都峰，感受着夏日的暖风拂过脸庞，听着林......
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。明代徐宏祖,尽道黄山集五岳之雄奇幽险于一身。其实,峨眉之秀,匡庐之瀑,武夷之旖,何尝不被黄山搜......
摘 要：本文中，笔者结合三年级上册《爬天都峰》一课，从以读促读、以读促说、以读促写、以读促评四个方面谈谈阅读教学，力求使語文课堂......
【导读】 奇山秀水，丽花异草，晶莹的冰柱，幽静的小径——每个人心里都有一片属于自己的最美景致黄山，素以奇松、怪石、云海、温泉“......
暑假,爸爸妈妈带我去登安徽(huī)黄山的天都峰,我高兴得手舞足蹈(dǎo)。我们先坐缆(lǎn)车到天都峰的脚下。在
Summer vacatio......
教材简介： 《爬天都峰》是人教版语文三年级上册第一组的一篇精读课文。主要讲在暑假里爸爸带“我”去爬黄山天都峰，“我”与一位......
冠盖五岳、驰名中外的黄山，吸引着千千万万的游客，我们全家人终于有机会一起去游览黄山。 坐上开往黄山的车，我一直沉浸在无边的遐......
“自主质疑与交流创新”语文教学模式的基本程序是：自学质疑——组内交流——汇报评价——运用创新。 一、基本环节 ......
教材简析:《爬天都峰》是人教版语文三年级上册第一单元的一篇讲读课文。课文主要讲了暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一......
小学语文教材中有许多描写儿童幸福愉快的童年生活的文章，在作者的笔下，儿童是那么天真、活泼、可爱，是那么纯真、勤劳，是那么奋力进取......
在课堂教学中，教师不仅要引导学生对课文进行感悟、品味，还要注重对学习能力的培养。概括能力作为学生学习过程中的一项基本能力，对于......
真见鬼！尽管他一遍遍地自我宽慰，可缠绕在他心头的惆怅，仍像严严实实地包裹着天都峰顶的那团云雾一样，推不走，排不开。 他是来游玩的......
她开着一家小小的杂货店,沿街伸出只有一扇门宽的柜台,店子出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点灰尘。店主老......
1957年，我出生于安徽阜阳农村，1975年高中毕业。 18岁时，怀满腔热血应征入伍报效祖国，当兵入伍时俺娘嘱咐俺：“到部队一定要听领导的......
◎丰子恺（1898—1975） 我国现代著名的漫画家、文学家和美术、音乐教育家 丰子恺先生有自己独到的养生方法，因此年逾花甲时依然......
风景必须“休假”，不能天天“上班”和“加班”。而落实风景的“休假福利”，也不能像人的“带薪休假”那样，基本靠呼吁、督促，而要真正......
说到课堂上“启而不发”的现象，教师一般埋怨学生“无动于衷”，很少反思自己的“无用之启”。课堂上，怎样的问题才能“一石激起千层浪......
尤无曲You Wuqu尤无曲（1910—2006）,江苏南通市人。名其侃,号陶风,晚年自署钝翁、钝老人,以字行。尤无曲诗书画印兼擅,且精通园艺。1......
丰子恺是一位多才多艺的艺术家：他的漫画脍炙人口，流传极广;音乐著作《音乐入门》令人印象深刻;散文和诗词，隽永疏朗，别具一格……但是......
课文中的关键词句最能体现文章特点,直指文本要义,表达作者感情,这种关键词句就是文眼。所谓＂提领而顿,百毛皆顺＂,在教学中,教师要巧......
【课堂回放】第一板块:穿针•补写题目1.抓住印象,聊题目师:同学们,请看,这是本单元的习作题目。仔细观察,它跟我们以往的作文题目......
在小学语文教材中,描写人物、风景等课文占比较多,其中《爬天都峰》一文,作者将人物、风景巧妙地融合在一起,文章语言精炼,内容生......
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有促进自我教育的教育才是真正的教育。”那么，怎样在语文教学中渗透自我教育呢？我认为，学会并运用这......
<正>学习语文旨在提高学生"听、说、读、写"的能力,其中"写"是最高层次和要求。少数民族学生学习汉语亦是如此。然而,单就写作而言......
“笔陡”一词出现在人教版语文三年级上册第3课《爬天都峰》中：“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！......
<正> 《黄山奇石》以四幅插图和500多字,较为详细地介绍了黄山风景中的一绝——奇石。如何引导二年级学生看图学文,即抓住景物的特......
具有灵魂的课首先要求教师在教学流程的设计上展示与时俱进的教学思想,因此语文教师要学会把教材读＂厚＂。许多教师在备课中最花心思......
在小学语文阅读教学中,教师总是习惯于从学生已有的经验出发,让已有的语言模式去同化新的语言模式,让一切感觉都变成熟悉的样子,这......
<正>《爬天都峰》篇幅短小,结构严谨,线条明快.我在教学中重点进行读和写的训练,培养学生的能力.一、在朗读的指导上下功夫教学中.......
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<正>新课标强调,语文课程是人文性与工具性的统一。这种人文性,从某种意义上讲属于一种情感。毕竟相比其他学科,语文比较特殊,不仅......
紧扣题眼理解文章──《爬天都峰》教学设计纪燕青俗话说：文有文眼，题有题眼。“眼”乃神光所聚，具有观照全篇的作用。九年制义务教育......
九年义务教育六年制三年级教材中共安排了16次学生写片断的练习,但仅仅完成这16次片断练习,还不能达到全面提高学生作文能力的要求......
