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本文对改革开放以来我国城市社区发展的历史性发育进行分析,提出社区发展包含两个基本维度:一是以政府行政推动为主要方式的脱行政......
汉语教材作为展现国家形象的重要载体之一,对其进行研究有利于维护有责任、有担当的中国国家形象.本研究选取《中文听说读写》Leve......
高质量人才培养体系是培养高水平人才的基础。立足我国高等教育普及化实际,基于全球治理深刻变革、信息技术与教育教学深度融合的时......
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期刊
在中国共产党一百年的发展历程中,党的农村金融制度经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代......
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党的十八大首次提出建设“服务型”马克思主义执政党,预示着党在执政理念与执政方式上的重大转变。本文在对“服务型政党”内涵与......
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“以人为本”是马克思主义哲学的基本维度之一,也是当代教育的核心理念。科学发展观对高等教育提出了新的要求,要以学生的全面发展......
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期刊
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大职教观视野下现代职业教育体系构建需要考察的三个基本维度:外部适应性、内部延展性以及内外互通性。简而言之,现代职业教育应建......
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风险社会孕育于现代性之中,不可避免、无法小觑。财富和权力分配的逻辑日渐式微,而逐渐被风险分配的逻辑所替代。现代社会的风险出......
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随着经济全球化和我国以社会主义市场经济为价值取向的改革开放的深入发展,“财富”成了近年来人们谈论的主导话题,人们渴望财富、追......
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马克思主义人学理论是以"现实的人"为出发点,主张从现实的、具体的个人去理解人,以尊重和发展"人的需要"为主题,以实现"人的自由全面发......
王船山在吸取前人优秀心性论理论成果的基础上,以其高度的哲学原创性,对人性论思想推出了自己独特的看法王船山的人性论包括三个基......
社会焦虑是指在社会成员当中普遍存在着一种紧张的心理状态。学者们一般从社会经济利益结构、社会风险因素、社会信仰和社会秩序等......
空间生产理论是列斐伏尔的代表思想,他在前人对空间的思想理论的基础上阐述了自己对空间进一步的理解,并在自然空间和精神空间外,......
一、中国人力资源强国建设应坚守“人本发展”核心理念发展的实质是“人的发展”,即所有发展,都是“应人人而发展,依人人而发展,为......
牟成文撰文《论马克思哲学的三个基本维度和两个基本发展路向》指出,马克思哲学的两个基本发展路向是批判性地向“群众”的生活和......
《联邦德国黑森州小学美术教学大纲》具体而详实地展开对教学内容的描述,强调大纲执行的可操作性,这在覆盖区域相对集中、社会条......
评价科研项目或科研成果的"学术性"是科研管理的一项基本内容.本文尝试在社会建构的层面上,厘清"学术性"的内涵、"学术性"评价的困......
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马克思思想研究的新视界──评《马克思的哲学历程》丁立群马克思,作为一个划时代的理论巨擎,其思想有着极为丰富的理论内涵。但是,......
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