卓越工程人才相关论文
近年来，为实施“卓越工程师教育培养计划”,西安交通大学与行业龙头企业和科研院所合作，探索以产业需求为导向的卓越工程人才培养新......
结合我校教育部和省级过程装备与控制工程专业"卓越工程师教育培养计划"的试点建设实践,针对现阶段我国高等工程教育领域中存在......
在深入推进“新工科”建设中.提升工程人才培养质量已成为高校和社会的共识。当前,卓越工程人才培养在一定程度上存在缺乏管理主体......
本文以佳木斯大学的大学英语听力与口语教学改革实践为例，阐述了立体式教材与任务型教学法相结合的教改思路，以期提高学生的英语听力......
新工科的发展是要在满足国家战略目标的前提下,肩负传统继承与技术创新、应对国际新形势下的竞争环境、以培养面向未来全面发展的......
本着培养实际应用型工程人才的教学理念,电力系统继电保护教学需要不断改革.本文针对继电保护教学的教学方法进行探讨,在电力系统......
随着大工程时代的到来和工程哲学这一新兴学科的兴起，近年来工程师这一群体备受关注，学者们也开始就工程师的起源与发展、工程师的素......
提出了新工科背景下出现的一些新问题,围绕这些新问题,要树立既具有国际视野,也要适应我国传统经济发展的家国情怀,有担当和创造未......
为了加快地质工程专业创新型人才的培养,实现从优秀到卓越的跨越,国内高校积极推进地质工程专业的综合改革。本文以同济大学为例,......
从现代工程教育理念出发,在概述了国际工程教育发展态势的基础上,分析了卓越工程人才应具备的核心能力、拓展能力、控制能力、创造......
受传统观念的制约,我国高等服装教育培养的服装工程人才不能很好的适应新型工业化进程的需要。针对这一现状,山东省德州学院以卓越......
校企合作是高等工程教育适应全球化需要、培育卓越工程人才的必然选择。通过实施多元化、全方位的校企融合,对卓越工程人才的培养......
2018年4月9日,由教育部高等教育司指导、天津大学主办的主题为'拥抱新工业革命的新工科教育'的国际新工科教育研讨会在天......
卓越工程人才培养已成为新时期高等教育改革和发展的方向之一.分析目前面向农林装备行业的机械类专业人才培养现状和存在的问题,即......
本文结合上海交通大学在实施＂卓越工程师教育培养计划＂过程中的实践和探索,阐述了如何在合作过程中转变校企观念,营造校企联合培养氛......
文章探讨了合肥工业大学在“英才计划”下实施科教融合、学研协同培养复合型卓越工程人才，以及在“卓越计划”下进行产学合作、校企......
培养卓越冶金专业应用型人才,需要以产学研结合为主线,以能力培养为根本,优化创新课程体系,校企合作创建校外特色实习基地和校内实......
摘 要： “卓越工程师培养计划”要求高校与行业企业开展深入全面的合作，校企全程合作培养卓越工程人才完全响应了这一合作要求。本文......
质量保障是关系到卓越计划主要目标能否实现的关键问题。文章在分析＂卓越计划＂人才培养质量主要影响因素的基础上,对质量保障要素进......
在分析国内＂卓越工程人才＂培养理念及轻工类卓越工程人才培养实践的基础上,比较了中外校企合作培养人才的模式,探讨了轻工类卓越工程......
回归工程实践是当前高等工程教育改革的热点之一。为此,国家实施了"卓越工程师教育培养计划",高校与企业联合培养卓越工程人才。在......
针对高职院校课程建设、师资队伍、实训条件等方面不能满足卓越工程人才的要求,分析了卓越工程人才培养的关键所在,并以长沙民政职......
文章以同济大学为例,探讨了地质工程专业如何积极响应教育部关于培养高素质创新型人才的号召,进一步完善有利于培养学生创新能力的......
本着提高学生自学能力和培养工科学生所具备的综合能力的目的,本文从实践教学出发,论述了自学模式教学改革在大学物理教学中的重要......
深入开展工程实践活动是应用型人才工程能力培养的重要环节。面对大量学生直接进入企业参与实践存在的一些制约,南京工程学院依托......
在新时期卓越工程人才培养过程中,跨文化交流素养的提升具有非常重要的意义,本文旨在卓越工程师跨文化交流能力和国际化视野培养为......
文章从卓越工程人才培养的时代要求出发,以大连工业大学生物工程（啤酒）专业为例,构建了卓越工程人才培养模式。......
本文立足一般本科院校的二级学院角度,通过对卓越工程人才培养的背景、意义、要求和标准等方面的分析,提出二级学院在卓越工程人才......
突出工程教育是卓越工程人才培养的特色。分析讨论目前实践教学体制环境存在的共性问题与建设目标,提出＂1个核心、4大体系、12类平......
2017年,教育部高等教育司发布《关于开展新工科研究与实践的通知》,国家决定开展新工科的实践与研究,这一历史事件标志着中国新工......
人才培养模式是人才培养理论和实践的中介,高等工程教育的新理念和新实践,都必须通过新的人才培养模式的建构和发展才能得以完成。......
新工科的发展是要在满足国家战略目标的前提下,肩负传统继承与技术创新、应对国际新形势下的竞争环境、以培养面向未来全面发展的......
以工程为研究对象的工程哲学对工程教育具有重要的指导意义和应用价值。本文结合合肥工业大学“卓越工程师教育培养计划”改革试点......
轻化工程(制浆造纸方向)专业是我国轻工行业传统专业与特色专业,教育部"卓越工程师"计划的实施,为该专业工程教学提出了新的要求。......
回归工程教育是当前高等教育的热点。国家实施"卓越工程师教育培养计划",即高校与企业合作成立工程实践教育中心,联合制订培养标准......
我国现在培养的工科学生数量巨大,但实践动手能力弱、创新意识不强问题突显。教育部推出的"卓越工程师教育培养计划",重在强调创新......
国家面向企业的"卓越工程师"培养计划对信息专业人才的培养提出了同时具备较强动手能力和较强创新精神的新要求。目前高校信息类专......
以'Java软件开发方向'精英班为例,探讨了我国工程教育改革背景下,基于UBL人才培养理念的校企合作'精英班'卓越工......
<正>近年来,北京交通大学充分发挥百年行业特色大学人才培养实力和学科优势,以"引领交通运输科技,服务国民经济,提升核心竞争力,办......
在世界经济日趋全球化的形势下,中国要保持高速可持续发展,必须依靠产业转型、升级和创新,这对我国工程创新人才在数量和质量上提......
本文立足“地方工科院校”的定位和“卓越工程人才”的培养目标,参照ISO9001质量管理体系,针对盐城工学院英语教学现状,在管理体制......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将"卓越工程师教育培养计划"作为新时期高等教育改革和发展中具有战略性意义的一项重要......
＂新工科＂是以应对变化、塑造未来为建设理念,以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,培养多元化、创新型卓越工程人才,为......
针对我国工程教育普遍存在的创新实践能力薄弱不适应经济和社会发展的现状,德州学院通过企校协同育人,创新211工程人才培养模式,构......
卓越工程人才的培养已成为国内各工科学校人才培养的重要指引,2010年作为首批实施卓越计划的江苏大学能源与动力工程专业以卓越工......
以滨州学院电子信息工程专业为例，本文探讨了基于校企合作的卓越工程人才培养模式，并从优化课程体系、改革教学方法、共建师资队伍、......
产学研深度合作是在已有产学研合作的基础上,以卓越工程人才培养为目标,拓展合作的广度和深度,丰富合作的模式和途径,培养学生实践......
