动机强度相关论文
目的：了解护理学生英语学习动机类型和动机强度，为提升护生英语学习动机水平提供参考。方法：采用方便抽样的方法，运用一般资料问卷、英......
以往研究没有在系统控制唤醒度和效价影响的基础上,探讨情绪动机强度和方向对时距知觉的影响.为此,实验1、2在控制了唤醒度和效价......
双重控制理论(DMC)提出认知控制包括主动性控制和反应性控制.以往的研究发现较强奖励动机的积极情绪能够增强主动性控制,较低动机......
人们在日常阅读中常伴随着各种情绪状态，那么情绪与阅读过程的关系如何？这已逐渐成为研究者关注的焦点。知觉广度是指个体在阅读过程......
情绪会影响认知。过去关于情绪对认知加工的影响主要集中在效价和唤醒度维度,而情绪的动机维度模型(Harmon-Jones & Gable,2010)认......
本文对89名来华留学生,采用量化研究方法,确定人群进行追踪调查,对比分析了刚来华学习和学习一年汉语后的留学生汉语学习动机强度......
该研究从语言学社会心理学的角度出发,以北京政法职业学院的学生为研究对象,对学生的动机类型和动机与动机强度的关联性进行了调查......
长久以来,动机类型?直是?语习得研究的热点话题,因其以?语学习者为研究对象,且研究结果对?语教学法的设计和相关理论的发展有巨?作......
情绪是人的一种主观感受,时刻反映人们当下的状态,会影响人们的行为,对人的认知产生调节作用。最近新的情绪研究表明情绪存在动机......
动机强度对远程英语学习起着重要作用。本研究基于“期望×价值”理论以及其他已有研究成果,对三位远程学习者的英语学习与工作经......
在控制消费习惯形成因素基础上,采用OLS和双胞胎组内差分法,就真实的预防性储蓄动机强度的估计以及消费者异质性与预防性储蓄动机......
本文以不同动机强度的350名中医专业本科生作为研究对象,运用单因素方差分析和多元回归分析,从学习策略、学习者自身因素和外部因......
学习动机强度与学习成效关系呈倒U型曲线,学习动机的强弱也直接影响网络学习的效果,而网络课程承担着激发和维持学习动机的使命。......
在中国学习一段时间以后,与初到中国时相比,学习者的汉语学习动机会发生变化吗?会发生哪些变化?本文以北京外国语大学和意大利罗马......
一、学生在课堂中动机强度过强的表现及调控rn在地理教学中,有部分学生的动机是以避免失败为特征的,这些学生身上表现出较高的焦虑......
近年来，随着普通语言学、心理语言学的和认知心理学等领域的迅速发展，二语习得的研究重点已经从“怎样教”转移到“怎样学”，从“教师......
动机作为非智力因素之一在二语习得及外语学习中扮演着重要的角色。在过去的几十年里，学者大多致力于对学习动机在概念、类型划......
本研究主要采用问卷调查和实验室实验的方法，研究探讨共情、助人动机与助人行为的积极效应以及消极效应的关系，动机强度与共情能力对......
目的:探讨强制隔离戒毒人员的戒毒动机及动机强化疗法对其戒毒动机的影响。方法:采取随机对照研究将227例强制隔离戒毒人员分成对......
【摘要】本文以问卷调查形式探索医学类研究生英语学习动机和动机强度的特点。结果显示：（1）医学类研究生具有较强的“工具型”动机；（2）医......
学习动机的激发,是指在一定的教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性,只有激发......
语文教学，对于教师来说，就是要注意培养和激发学生的学习动机，把“要我学”变为“我要学”，把“被动学”转变为“主动学”，把“苦学”换......
本调查抽取我校12级和14级本科生作为研究对象,研究其动机类型以及动机强度的变化.结果显示,动机强度呈现下滑的趋势;“信息媒介”......
实践表明，在大学生英语学习动机研究中，动机强度是一个重要因素。本文通过调查分析，对高职高专学生英语学习动机强度这一问题进行了探......
本文主要运用定量研究的方法,对武汉工程大学“E+”人才模式创新试验区英语+法学专业学生的英语学习动机进行调查,并与纯英语专业......
动机和态度是影响学生外语学习成绩的两个十分重要的情感因素.本文通过文献综述,分析了学习动机和学习态度在英语学习中的重要作用......
本研究采用高一虹编制的大学生英语学习动机问卷,以陕西省某地方高校中307名大学生为研究对象,探讨地方高校大学生英语学习动机的......
动机强度作为外语学习动机的重要组成部分，常常用来指学习者在外语学习中所付出的努力程度，属于动机行为层面上的因素。通过实证调查......
<正> 心理状态是在一定时间内人心理活动相对稳定的状态,表现出人在当时内外条件作用下的心理活动特征。心理状态一经形成,就影响......
以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象,比较分析了少数民族与汉族学生英语学习内在动机与动机强度之间的相关性。研究结果......
文章根据行为科学提出技术创新动机强度概念，即愿意且能够进行技术创新的程度。依据动机理论和强化理论建立FDI刺激下的企业技术创......
公共英语教学是高职教育的必要组成部分,但目前大多数高职学生缺乏英语学习动机.本文探讨在就业导向下,高职生的英语学习动机类型,......
以武汉某高校非英语专业本科生为调查对象，分少数民族与汉族来比较分析了英语学习动机类型与动机强度间的相关性。结果表明：动机强度......
文章研究了影响医学专业大学生英语学习效果与学习成绩的学习动机,采用SPSS19.0统计软件对高校医学本科生进行了问卷调查,对比了不......
经济人假设是经济学的逻辑起点之一，“理性和开明的自利性”是其中最强硬的内涵。人类最初确定这一内涵就显示了反神学进程的一个具......
以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象,对其英语学习动机强度与情感智力的相关关系进行研究。结果表明,情感智力是与动机......
在英语学习动机研究中,动机强度是一个重要因素。本文通过调查分析,对新疆五所高职院校的学生英语学习动机强度及动机类型进行了探......
在作文教学中,影响学生创造性思维的因素很复杂,有主观的,也有客观的。下面仅谈定式、动机强度对创造性思维的影响。一、定式影响......
运用定量分析方法,调查了一所普通本科院校非英语专业大学生在英语学习过程中社会情感策略的使用情况,从语言教学的情感控制理论及......
动机是影响学生英语学习的关键因素之一。本文对艺术类大学生和一般本科生的英语学习动机进行调查,结果表明：艺术类大学生英语学习......
近年来非专业日语学习者与日俱增,学习动机研究是日语教学研究与改革的必要条件。笔者以香港理工大学选择日语辅学课程的本科生为......
<正> 运动员比赛时“怯场”的原因及其克服的方法,是教练员和运动员关心的问题之一。运动心理学家也对此作了不少研究。国外许多研......
【正】 一、问题提出学习动机是直接推动学生在体育课上进行学习的一种内部动力,在整个学习过程中这种“内部动力”往往是几种动机......
本研究运用量化和质化研究方法,分三次对大学基础阶段（大一、大二）同一样本进行了跟踪调查,考察了一所独立院校理工类本科生的英语学......
学习动机是影响英语学习效果的关键因素,随着社会发展对新技师英语水平要求的提高,对这一群体的英语学习状况和英语教学方法的研究......
