初中地理课堂相关论文
依据陶行知生活教育理念,以"学习对生活有用的地理"课程理念为指导,设计生活教育理念与体验式教学有机结合的课堂。通过"地球的......
随着教育改革不断的深入,教育理念的转变,初中教学培养方案、目标、决策等也需要进行相应的变化。顺应社会潮流的发展,实现学生的......
在“一境到底”中主要基础为情境创设,属于以情境创设为基础展开优化,将情境贯彻在整个课堂教学之中,如果初中地理能够在课堂教学......
随着社会经济水平的快速发展，人们对教育的重视程度越来越高，随着新课标的改革和深化，生活化教学法开始被广泛的应用，受到越来越多教师......
初中地理知识大多来源于学生的日常生活.为了方便学生学习,教师可以将日常生活中熟悉的知识与理论知识相结合,进一步提高教学效果.......
地理学科是初中阶段学生学习的重要学科之一,随着新课改的推进,初中地理教学也面临着更大的挑战,教师应该如何教、如何在教学过程......
地图被称为地理学的“第二语言”，近年来，中考命题中更是呈现出“无图不成题”的现象。目前，我校学生存在着地理读图能力欠佳、绘图能......
初中地理知识大部分来自学生的日常生活.但学生在地理学习过程中可能会遇到许多抽象的知识点,为了方便学生学习,教师可以将学生比......
在教学改革的背景之下,教学方式得到较大程度的调整,在初中地理课堂教学过程当中,会根据实际生活去调整教学方式.开展地理课堂教学......
地理是初中学生必须修习的一门科目,但是对于刚进入初中的学生有比较大的难度,初中的地理科目虽然不难,但是琐碎的知识点比较多,而......
摘 要：活动教学让中学地理课堂更加生动有趣，不仅能够推动初中地理课堂教师设计准备，同时也帮助学生对地理产生兴趣，乐于学习地理的教......
摘 要： 初中地理课堂“四步教学法”的四步是相互联系、相辅相成的，自学检测是基础，师生互动是升华，巩固训练是关键，反馈矫正是归宿......
初中地理课堂教学过程中,每位教师都在努力提高学生的地理思维能力,想激起他们对地理的兴趣,使他们有身临其境的心理感受和情感体......
地理是一门与生活联系紧密的学科,其来自于生活,又服务于生活,因此在初中地理课堂中引入“生活化”的素材就显得极为有必要了,其能......
地理是初中课程的一门重要学科,关于初中地理课堂教学方式的探究,深受广大地理教师的关注.笔者认为将生活融入初中地理课堂教学是......
现如今,教学课程的不断更新,教学方式的不断变革,越来越多的教学模式不断的被创新出来.初中地理课程的教学模式也发生了变革,如生......
学生是教育的主体,教师应当以积极的态度去改变学生被动学习、死记硬背的局面.在全面贯彻落实新一轮教育改革的前提下,探究初中地......
本文针对微课热潮下，提出了一些认识以及在教学过程中的一些做法。笔者实践了几次微课，剖析微课在初中地理课堂中的实际应用，并反思了......
全面推进素质教育,要求初中地理课程改革必须转变“知识中心”的教育观念,改变地理学习方式,创设有助于学生自主学习、主动探究地......
在初中地理课堂中进行环保教育,不仅体现了新课改的教育理念,还树立起学生的科学发展观,让学生意识到人口、资源、环境的概念,同时......
初中地理课堂大多运用课文,实践活动,纪录片等方式,来培养地理的核心素养,用有效的方式来使学生提高对地理的认知水平,达到教育的......
摘要： 伴随着当前信息社会的发展趋势，现代社会当中较为注重在生产、生活当中人们要进行相互合作，因此，当前的中学教育，也必须与时俱进......
本文主要以新课程背景下初中地理课堂教学中的地理素养教育探究为重点进行分析，结合当下地理素养培育的现状为主要依据，从改变教师的......
高中地理新课标修订后,提出了地理四大核心素养.人地协调观、综合思维、区域认识、地理实践这四大核心素养的培养,既符合了“立德......
最好的老师就是兴趣,有兴趣,学生可以集中精力,主动活跃思维,在课堂上学生可以发挥其主体的作用,可以接受到良好的教学效果。一种......
[摘要]本文通过对“地球运动”的教学，探索有效教学的合理方法，力图打破传统的教学模式，积极探索以学生为主，教师为辅，行之有效的教学方......
本文针对初中地理课堂教学中存在利用教材提供的信息链接及学生现有的认知资源不充分,教学缺乏思维连贯性训练的氛围等问题,提出了......
【摘要】地理新课程标准倡导多样性地地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。以导学案为载体的课堂教学模式就是把老......
【摘要】初中地理知识大部分来自于学生的日常生活。但学生在地理学习过程中可能会遇到许多抽象的知识点，为了方便学生学习，教师可以......
【摘 要】核心素养是学科育人价值的专业化概括，是引领课堂教学改革的新航标。针对初中地理课堂教学中存在利用教材提供的信息链接......
【摘 要】随着新课改的不断推行，地理课堂也开始步入了改革之路。目前初中地理老师正在加大力度提高课堂的效率，作为初中老师，我们一......
【摘 要】新时期下，随着我国教育事业的蓬勃发展，各种先进的教学理念和教学手段不断被应用和推广，并且取得了良好的效果。小组合作作......
在现代化教育改革理论的要求下,新课程教学过程明确提出要将初中地理课堂的教学更好地融入实际生活当中,也就是实现初中地理课堂的......
地理是初中教育教学框架内的一门重要的组成科目，而在地理学科教学中开展爱国主义教育具有得天独厚的优势，地理教师要积极重视起课堂......
文章在《基础教育课程改革纲要（试行）》、主体性教育理论、合作学习理论、人本主义学习理论等指导下提出了初中地理课堂＂主体参与型＂教......
【摘 要】“五环节”教学法是一种以学生个人自学为基础的教学模式。其中学生根据教师设计的导学提纲，进行自主学习，个体思考，当堂掌......
生活化教学是实现教学实践性和实用性的重要方法之一,而生活化教学法在地理课堂中尤为重要。从乡土入手、精心预设、创建生活化情......
目前,初中地理课堂教学不只重视传输概念知识,而且更加注重加强学生对理论知识的灵活掌握,培养学生的探究能力。与此同时,交互式电......
初中地理课堂教学的重要育人目标与任务之一是培养学生的地理核心素养,因此必须熟悉地理核心素养的内涵与构成,寻找在课堂上落实培......
众所周知,地理是一门综合性很强的学科,主要研究地球上的自然现象与人文现象,其中包括计算经度、纬度、测量温度,等等。由此可见,......
初中地理课堂教学生活化，有助于学生对地理知识的深层次理解和掌握，同时有助于学生熟练应用相关地理知识分析问题，有效化解教学中的重......
