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随着社会经济水平的快速发展，人们对教育的重视程度越来越高，随着新课标的改革和深化，生活化教学法开始被广泛的应用，受到越来越多教师的青睐，素质教育的背景下，不仅仅要求学生掌握书本上的知识，还要求学生能够将书本上所学的知识，进行灵活的应用。因此初中地理教师在开展教学的过程中要给初中生创造一定的情境，激发初中生的学习兴趣［1］。本文将针对初中地理教学的现状以及初中生活化教学与初中地理课堂有效结合的策略展开论述，希望给广大的初中地理教师们提提供一些参考和帮助。