元认知培训相关论文
元认知，即是“对思考的思考”，是近年来西方心理学和教育学领域提出的一个新概念。国内外语言教育研究者对元认知开展了大量理论及实......
高中英语教学中的阅读教学,既是我们英语教学的重点,又是我们英语教学的难点.高中生普遍畏惧阅读,这已经是一种常见的教学现象.那......
在普通中学执教十余载,自然对普通中学处境之艰难深有体会,与重点中学相比,名声、地位、待遇、机遇、成就感等跟着你的“普通”而......
本研究从元认知意识培训出发研究其对自主学习的影响。通过实验,我们发现对学生进行元认知意识培训能够帮助学习者提高自主学习能......
学习者的元认知能力直接影响着他们的自主学习能力。本文对实验班进行一年半的元认知培训,对比实验班与参照班在不同阶段的元认知......
教育的核心问题是培养学习者自主学习的能力,元认知策略为自主学习意识的培养提供了崭新的视角。本研究设计了一个元认知策略培训......
本研究以中国英语学习者为被试,在大学英语教学中实施元认知培训.结果表明,元认知培训不但有助于学生元认知水平的提高,而且促进了......
“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求，而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍......
文文章以东华大学三个选修＂大学英语三级＂的班级为被试对象,进行为期16周的将元认知培训融入大学英语教学的实证研究。研究结果表明,......
文章通过英语阅读课程教学,从元认知知识、元认知体验和元认知调节等三个方面入手对111名大二学生进行了元认知意识的调查及培训,......
关于元认知训练对外语听力学习的影响，我国学者做了不少实证研究（杨坚定2003，田星2003等），但这些研究缺少元认知训练的具体方法，很难对实......
元认知由Flavell于20世纪70年代提出,核心意义是对认知的认知。元认知对学生的思维活动有着调控、调节的作用,结合具体学科进行的......
近几年来,随着社会的进步和科技的发展,计算机辅助语言教学已逐渐走入了大学英语教学的方方面面。由于社会对大学毕业生的英语写作......
新《高等学校英语专业英语教学大纲》明确提出了应培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力......
元认知作为一种深层的认知活动,是学习者对自己的学习过程的自我监控,是学习者为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力,......
在英语学习的五项基本技能——听、说、读、写、译中,英语写作作为英语语言学习不可缺少的一项技能,越来越受到重视。遗憾的是许多......
2004年国家教育部颁布了新的《大学英语课程教学要求》,该《课程要求》明确规定大学英语的教学目标是使学生在今后工作和社会交往......
近年来，教师的教学重点已渐渐由向学生传授知识转移到了培养学生的学习能力上，作为教师，我们的任务不再是仅仅向学生灌输知识，而更重要......
近年来,有关学生元认知能力的调查和研究及培训是广大研究者和教师关注的焦点。作为教师,他们的元认知能力,尤其是他们能否主动运......
阅读在语言学习中的重要性是众所周知的,因此学生的阅读能力一直是教师研究的焦点.元认知理论的核心是强调学生个体的自我认识、自......
