俄语语音相关论文
俄语称名单位与俄罗斯民族文化之间存在着直接的联系.然而,俄语关系单位也蕴含着丰富的民族文化语义.俄语语音在称名单位中较富有......
从俄语的基本发音入手概述如何掌握字母、音、音节、重音等重点和难点的若干技巧,阐述了在歌唱时与普通发音技巧上的异同点,并结合实......
我国与俄罗斯经济合作的进一步发展,大学外语系二外俄语教学应该得到充分的重视。俄语作为第二外语,因其学习的困难性和非主干课程的......
针对大学俄语专业大一学生在语音教学阶段结束后出现的语音偏误现象,从中国学习者学习俄语语音认知过程出发,紧紧抓住反馈这一重要环......
本文介绍了关于第二语言语音获得的关键期假说和敏感期假说的理论。针对我国的国情和现状,提出了年龄是影响第二语言语音获得的重......
俄语音位学是一门年轻的学科。在六、七十年代.它曾与俄语语音学不分畛域,是俄语语音学的一个部分。此外,也是由于那一场举世震惊......
声乐是以歌声和语言相结合来传达思想感情、表达艺术形象的一种综合性艺术形式,声乐艺术学科一直把歌唱语言作为重要的研究领域。......
在俄语教学中,语音是学习俄语的第一道关,是学好俄语的关键。只有找出俄汉发音法的差异,总结学生经常犯的错误,再加以正确的引导和方法......
俄语语音对于俄语初学者来说,具有重要的意义,是学好俄语的前提,也是整个俄语学习的基础。本文从俄语初学者语音偏误明显这一现象......
<正> 一、导论阶段的汉俄语语音对比和中国学生的俄语语音错误 导论课的主要内容是纠音。纠音对象是非零起点的俄语专业的大学生。......
语音是学好一门语言的基础。根据语言迁移理论,大学英语专业本科生在学习俄语(第三语言L3)语音时,母语汉语(L1)和第二语言英语(L2)......
<正> 一、当今世界语音学的类型 研究语音,首先要了解语音学发展的现状。当今世界语音学这门学科发展极其迅速,仅据个人的初步粗略......
在俄语教学中,语音的训练是非常重要的内容。本文基于教学实践观察,从元音、辅音、重音节律、语调四个方面,对中国学生常犯的一些......
<正>在俄语语音教学中,时而遇到这样一种情况:有些学生基本上掌握了俄语发音(包括语流中的语音变化),基本上掌握了各种语调调型,但......
【正】 本文是从发音器官的紧张程度来进行汉俄语音对比研究的,目的是为了扩大语音对比研究领域,以便进一步搞好语音教学和科学研......
在中国高校声乐教学课堂中,由于中国特有的语言发音方式,声乐教学的曲目百分之七十以上都使用的中国歌曲,其他百分之三十中的绝大......
俄语学习者经过俄语专业的语音导论课及后导论课阶段直到本科段学习结束后,如果缺乏旷日持久的用心观察、对照、模仿,缺乏自我习练......
<正> 近年来,俄语专业新生中“零起点”生的比例呈上升趋势。如何针对他们的特殊性安排好入门阶段(第一学期)的教学,使学生既打下......
本文从语音方面对民族学生学习俄语的特点进行了总结分析。并结合民族俄语教学的实践经验 ,初步探讨了民族俄语教学中常出现的问题......
要正确而充分地发挥信息技术的教学功效,就要有教学基础研究的支持,有与课程改革相整合的系统设计。从俄语学习的起始阶段入手,以现代......
在现在对外汉语教学中,学生们首先接触的便是语音部分。语音是一门语言中最基础的东西,语音阶段对留学生打好整个汉语学习的基础来......
【正】 一、俄语语音教学中汉语的作用主要不表现在用不用汉语解释语音规律和发音方法,而表现在汉语发音习惯的影响。成年人学外语......
本刊自今年第一期起调整“自学与辅导”栏目后,受到广大教师和读者的欢迎和支持。 武汉大学外文系和武汉人民广播电台联合举办的“......
专业俄语语音教学之我见○张宏莉语音是语言的物质外壳,语言只有通过声音才能实现它的交际功能。语音直接和词义相联系。不正确的发......