传统作业相关论文
从传统作业改革和创新作业设计两大方面出发，改掉传统作业缺少拓展性作业、忽视实际应用、缺少口头作业和个性作业的弊病，设计分层作......
在语文学习过程中,作业是非常重要的一种形式,是学生不断提高自身语言能力的一种途径和手段。现阶段,教师可以利用“三性”来更好......
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发了新的变化。我国《道德与法治课程标准》中明确指出:“在课堂教学......
传统的作业观本质上是一种控制性的作业观,是规训性社会权力的集中体现。创造性作业指对待作业的态度、完成作业的过程、作业的最......
90后的邓健健毕业于清华大学,2012年来到航空工业昌飞,从一名基层工艺员做起,一步一个脚印,成长为直升机铆装厂的副主任。伟大的事......
随着信息技术的快速发展,微视频作业给传统作业带来了巨大的冲击.传统的作业模式对课堂所学知识有极强的针对性,有利于学生及时的......
传统的英语课外作业已不能与时俱进,它既不符合学生学习的需要,也不能满足社会发展的需求。在新课程理念下,应该改革和创新课外作......
传统历史作业方法、手段、技术日趋单一.学生对历史开放性作业情有独钟.设计历史开放性作业时,要立足于培养学生思维的广阔性、敏......
摘要：作业是学生走出课堂之后对学习的进一步的扩展，对学生消化理解课堂知识巩固学习内容有着深远的作用。但是，有些老师却无法通过作......
随着互联网迅速发展,为了适应新时代的发展要求,培养适应新时代发展的人才,教育领域面临必然的适应互联网发展的教育革新,也在基础......
摘要：数学作业具有的特点和功能，说明：职高数学在教学过程中，当然不能搞题海战术，但是也不能够完全不在课外练题。让学生练习适当的数学......
传统作业存在形式单一,针对性不强,反馈不及时,问题跟踪难的弊端.通过网上作业的应用探索,丰富作业的形式,强化作业的针对性,提升......
在传统的作业设置中,机械性的抄写占据了很大比重,学生疲于应对,苦不堪言,但是却收效甚微.要想改变这种不良现状,语文教师应该积极......
布置作业是教师了解学生学习情况、查找教学薄弱环节的重要手段。在教学中，大部分教师为了应付学校的检查，学生的英语作业依旧停留在......
作业批改作为课堂教学的延续，是家校沟通的纽带，是帮助学生修正错误、促进知识积累、能力提升的阶梯。批改作业是数学教师的一项常规......
改革作业设计，减轻过重的课业负担，共同实现学生学习方式转变是当前历史与社会新课程改革所面临的一个大问题。传统的初中历史与社会......
学生作业必须坚持以学生为本。以学生为本,就是要把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足学生日益增长的多方面合理要......
笔者在所教的两个班共99名学生中进行了一个简单的问卷调查，列举了最常见的抄单词、抄课文、造句、写作、背书五种传统作业，调查学生......
教师们所布置的传统作业往往单一固定、枯燥无味、千篇一律,这在一定程度上束缚了学生们的思维视界,压抑了学生们个性化与多样化的......
在新时代社会发展进程中传统意义上的小数数学作业形式虽说能够起到一定的课后知识巩固作用,但面对单一的书面练习方式与功能单一......
一、何谓“云端周练教研合一”随着信息技术时代的到来,国家大力倡导“互联网+教育”。教育在信息技术的发展中,注入新鲜活力。伴......
10月15日,2019年京东双11全球好物节启动。从京东处获悉,从10月14日开始,全面备战11.11的京东物流亚洲一号智能仓群迎来新升级,位......
摘 要：在新课程背景下进行高中英语作业改革，教师要转变传统的作业观，准确理解作业的内涵，把作业作为学生继续获取知识的延伸性学习。......
《义务教育生物课程标准》要求通过生物学习使学生形成初步的认识生物科学的社会价值的能力，而保持积极的学习态度是生物学习的关键......
作业作为常规教学的重要环节，既是课堂教学的补充和延伸，也是教学信息反馈的重要途径。优化数学作业设计是减轻学生学习负担的一大举......
传统作业的功能被定位于＂知识的巩固＂与＂技能的强化＂上。相对于传统作业,体验式作业更凸显以下特质：1.主动参与。传统作业中,教师是教学......
作业是教师的晴雨表,是学生的营养站,是课堂教学的重要补充和延伸,更是实现有效教学的一个关键环节。我们应反思传统科学作业的弊......
传统作业被视为课堂教学的延伸和补充，作业内容日趋封闭僵化，仅局限于学科知识的范围，远离学生实际生活和社会生活。对教师而言，指定和......
实施“三主五步”教学的前提是定向自学，定向自学的质量直接关系到小组讨论和全班交流的质量，前置作业是定向自学的蓝本．是学习的起点......
拓展性作业是对传统作业的补充和扩展。它内容上可以包括数学学科在内的多学科综合性实践作业，拓展性作业更能反映学生的综合素质和......
新课标强调“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，我们要改变传统作业统一性的弊端，坚持差异理论，找......
布置、讲评作业是历史课堂教学的延伸，学生通过作业解决问题能达到对知识的理解、巩固和运用的目的，发展学生的逻辑思维能力。作业为......
长期以来，传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业形式单一、枯燥乏味，仅局限于学科知识范围，远离学生的实际生活和社会生活。强......
作业是巩固知识，形成能力的重要手段之一，但是中学生的大部分英语作业依旧停留在抄写、背诵、做习题等传统的“题海”形式上。许多作......
传统作业被视为“课堂教学的延伸与补充”，作业内容日趋封闭僵化，与学生的生活实际相脱离。新理念下的作业不再完全是课堂教学的附属......
【摘要】英语作业是课堂教学之外的有效延伸，在巩固和深化学生学习效果方面能起到重要的作用。然而一些教师的作业布置过于传统，作业......
当前聋校传统的作业模式存在许多弊端：老师布置作业以机械抄写为主，忽视了聋生创新性的培养；布置硬性统一作业，忽视个体差异性；作业评价......
作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动。传统的教学模式下，作业作为课堂教学的辅助，主要用于帮助学生巩固课堂所......
传统作业大多是机械抄写词、句、篇章或完成语法练习，它们形式单一、缺乏语境，容易使学生失去学习兴趣与动力。本文探讨的主题式作业......
一、多样性与趣味性相结合的原则特色作业可以充分调动学生学习的积极性。比如同样是基础知识的掌握，传统作业是要求学生抄写几遍，结......
一、思路的确定目前,网络上为解决作业问题构建的平台很多,比如"作业盒子""猿题库"以及"作业批改"等APP。这些应用是将作业上传到......
