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例题引路 《装满昆虫的衣袋》这篇课文介绍了昆虫学家法布尔小时候对昆虫非常着迷的故事。课文中有这样一句话：“这一天，他还捡了......
《读书莫放“拦路虎”》是义务教育课程标准实验教科书苏教版五年级(上册)一篇介绍读书方法的略读课文。这篇课文主要讲了读书时，常......
问题教案一、导入1.哪位同学见过瀑布?你能描述一下瀑布的样子吗?2.今天我们要认识我国最大的瀑布——黄果树瀑布。你们了解黄果树......
A 早上，妈妈喊杨小慢起床：“今天厂里有急事，很急的，我得先走了。乖儿子，现在是七点钟，求你抓紧一点，千万不要迟到。好不好？” 妈妈......
<正>一、关注注释,读诗明意1.读诗师:同学们,今天我们来学习杜甫的一首诗《闻官军收河南河北》。都预习了吗?谁来读一读?(指名读)......
期刊
语文教学要追求“意文兼得”。所谓“意”， 主要是课文的内容、思想、情感等，它是文本的血肉，是具体形象的东西。所谓“文”，主要指语......
随着年级的升高,课堂安静了许多,学生们沉默了许多,更多的“哑巴”出现在了语文课堂上。如何让“哑巴”发声?如何让张弛有度、热情......
<正>写景散文,非常具有美学价值的一种文体,继承了古代的文学传统,追求一种人与自然的和谐,追求人的自然化、物态化。写景散文往往......
<正>一、扣住中心句,引发阅读期待师:今天,我们继续学习第17课,一起读课题——生(齐):黄果树瀑布。师:还记得课文开篇的第一句话是......
<正>一堂好课,正如一杯好茶,其色鲜亮,赏心悦目;清香飘逸,沁人心脾。讲究语言的品味,无疑使课堂生成了令人铭记于心的永恒的甘甜之......
<正>一、走近黄果树瀑布,读出印象,读出感受师:如果说庐山瀑布因"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"而令人惊叹的话,那么黄果树瀑布......
<正>一复习"旧知"师:同学们,这节课让我们继续跟随作者的脚步,一起走近(指课题)——生:(齐)黄果树瀑布。师:在人们心目中,黄果树瀑......
<正>"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这一课程性质的定位,促使阅读教学不仅要关注课文"写什么",还应着眼......
<正>美文导读:如当代著名诗人于坚的《黄果树瀑布》中写道:刚进入黄果树风景区,便听到"哗哗"的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢......
