言意兼得 文法相融——《黄果树瀑布》(第二课时)教学实录及评析

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<正>一、扣住中心句,引发阅读期待师:今天,我们继续学习第17课,一起读课题——生(齐):黄果树瀑布。师:还记得课文开篇的第一句话是怎样赞美黄果树瀑布的吗?生:黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!(师板书:杰作)师:什么样的作品才能称之为"杰作"?生:伟大的作品。生:了不起的作品。师:黄果树瀑布是什么样的?为什么会带给作者如此深刻
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