临床实习带教相关论文
目的 探讨在实施中医耳鼻喉科临床实习带教中临床路径教学法应用可行性.方法 将该院2020年3—12月40名中医耳鼻喉科实习生按数字奇......
目的 研究儿外科临床实习带教中情境教学模式的应用.方法 随机选取2019年12月—2020年12月于该院儿外科进行临床实习的90名临床医......
目的 分析模拟操作教学模式在肛肠科临床实习带教中的教学效果.方法 选择2020年1月—2021年1月于该院肛肠科进行实习的临床医师70......
目的 研究分析急诊科临床实习带教中案例情景模拟教学法的运用.方法 选取2019年3月—2020年3月该院急诊科临床实习生56名作为研究......
目的观察模拟医学教学在呼吸科临床实习带教中的应用效果。方法抽取江苏大学附属人民医院96名2018级临床医学专业五年制本科实习医......
目的评估临床案例在超声科实习带教中的运用与价值。方法于2020年1月—2021年1月选取该院超声科进行临床实习的医师70名,按照抛硬......
目的研究循证医学应用于眼科实习生临床实习带教中的效果。方法选取66名于2019年10月—2020年9月间在该院眼科实习的实习生。纳入......
目的:探究PBL联合模拟教学在消化科临床实习带教中的应用效果.方法:选择2018年1月～2019年1月来我院学习的80例消化科实习生作为研究......
目的:探讨临床路径教学法在呼吸内科临床实习带教中的应用效果.方法:选取2019年03月至2021年03月在本院呼吸内科实习的医学生46例,......
目的探析PBL教学模式在中医临床实习带教中的应用效果。方法选取2018年12月—2019年12月我院60名中医临床实习生作为研究对象,以带......
目的:探讨肝胆外科临床实习带教中PBL(问题引导式教学)与LBL(灌输式教学)教学模式联合应用效果.方法:将2018年9月至12月期间本院肝......
目的 探究分析以问题为中心教学模式在糖尿病足临床实习带教中的应用效果.方法 从2018年2月至2019年2月我院糖尿病足临床实习生中......
期刊
为了使基础性、应用性、针对性的要求在现代临床实习教育改革中所提出的课程设计中得以贯彻落实,通过设计并制作诸如泌尿系统解剖......
目的:通过实验分析如何提升本科生在临床实习带教中的实践能力.方法:选取2014年1月至2016年1月来该院进行实习的本科生共200人作为......
目的:探讨评价PDCA循环法在重症医学科(ICU)护理临床实习带教中的应用效果.方法:选取自2013年8月至2016年10月这段时期内到我院重......
目的:探讨情景模拟教学法在急诊科临床实习带教中的应用价值.方法:将我院2019年1月～2020年1月80例急诊科实习医生,数字表随机法分二......
目的探讨情景模拟教学法在感染科临床实习带教中的应用价值。方法将该院2019年1月—2020年1月80名感染科实习医生,数字表随机法分......
目的探讨基于循证医学(EBM)理论的以问题为基础教学法(PBL)在心血管内科临床教学中的应用效果。方法选取2018年6月~2019年10月在桂......
目的:探讨临床实习带教中应用案例教学+模拟操作教学模式的效果.方法:将2020年2月至2020年12月亳州市华佗中医院实习学生70名随机......
临床路径是有人员针对疾病治疗、疾病康复建立的一种相对科学的规划方案,严格明确操作内容、操作顺序以及操作时间.这种规划方案的......
目的 :探讨在妇产科临床实习带教中采取PBL联合标准化病人教学的效果.方法 :选取15名妇产科实习生作为研究对象,均采取PBL结合标准......
在新医疗形势下,当前临床实习带教存在的问题为学生无心实习、就业压力大;实习护士执业、晋升压力大;医疗环境复杂;医患矛盾突出;......
目的:观察PBL联合模拟患者教学用于妇产科临床实习带教中的应用.方法:选取2016年6月—2018年6月在医院妇产科进行实习的学生100人,......
目的:循证医学是近年来国际临床领域迅速发展起来的一种全新的医学模式,是完美的研究证据与临床专业知识和患者价值的有机统一.探......
目的:分析PBL教学模式在神经内科临床实习带教中的应用成效.方法本院2018年1月神经内科临床实习带教中实施PBL教学模式,比较2017年......
目的:比较单病例及批量PBL在留学生内科实习带教中的应用效果.方法:将2013级留学生分为批量PBL组(44人)及单病例PBL(46人)组进行内......
期刊
目的:对在泌尿外科临床实习带教中应用同伴教育模式,对其应用效果以及教学质量进行评价.方法:选取的100名研究对象是来我院器官移......
目的 研究心血管内科临床实习带教中案例教学法的应用效果.方法 将在新疆医科大学第一附属医院综合内四科实习的80名实习生作为研......
目的 探讨微信平台在风湿免疫科临床实习带教中运用效果.方法 将2018年6月～2019年9月在风湿一病区121名实习同学作为研究对象.2018......
目的 研究PBL教学法用于神经内科临床实习带教中的价值.方法 2019年1月～2019年12月本院神经内科中实习的医学生58名,用电脑随机双盲......
目的:评析普通外科在行临床实习带教过程中使用PBL结合LBL教学模式的临床价值.方法:本文研究对象选取时间为2018.1-2020.1,随机取6......
目的:研究综合教学模式在妇产科临床实习带教中的应用效果.方法:选取2018年1月-2019年12月于我院妇产科实习的学生48例,分为两组,2......
目的:浅析骨科本科生临床实习带教阶段采取案例式学习法(CBL)与问题讨论式学习法(PBL)的可行性.方法:纳本单位2018年01月至2019年1......
目的:比较分析肿瘤内科临床实习带教中多种教学方法的应用效果.方法:选取2014年2月~2017年4月我院肿瘤内科实习或轮科的40位实习生......
目的:探究PDCA循环法在重症医学科护理临床实习带教中的应用价值.方法:将2016年9月至2017年6月在本院重症医学科实习的护生作为研......
目的：：分析以问题为基础( PBL)教学法在医学影像专业临床实习带教中的应用效果。方法：以在影像中心实习的2011级48名医学影像专业本科......
在目前新的医疗形势下,由于体制的不完善,医患矛盾的凸显、医疗环境复杂,带教老师晋升、执业压力大,学生就业压力大、无心实习等客......
[摘 要] 目的：分析在胸外科护理教学中，利用临床路径教学所取得的效果。方法：此次实验中所涉及的实习生为50名，采用随机的方式将5......
在医学教育中临床实习带教是相当重要的组成部分,医学教学计划中的最后阶段,也是培养出临床实用性人才的关键性阶段.良好的临床实......
《全球医学教育最低基本要求》对临床医学专业毕业生应该具有的能力和素质进行了界定。针对“最低基本要求”，在临床带教过程中，需要......
目的:探讨以病例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)在口腔修复科临床实习带教中的教学效果。方法:选取2018—2019年在徐......
经过多年的理论学习之后,护生进入临床实习阶段.临床实习是理论联系实际的重要阶段[1],是成为一名合格护士不可缺少的一环.临床实......
2008年6月首都医科大学口腔科学系在五年制本科生中试行“先分科，后综合”的教学实习改革，所有学生均经过在口腔医院专科实习，在口腔......
临床实习是院校学生理论联系实际、进一步提高操作技能、确立人生观、强化心理素质、获得全面发展、顺利步人社会的重要时期。高质......
从中医药申遗到沸沸扬扬的存废之争，过去的一年，中医药可谓喜忧参半。回顾几千年中医药发展的历史，几多辉煌，几多磨难。面对当今挑战与......
临床实习是医学生教育系统中的重要阶段，是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程，是培养学生临床思维、职业道德和综合能力......
