中学语文教学法相关论文
文章从美育的角度探讨中学语文教学法教学,分析了高等师范院校中学语文教学法课中渗透美育的可行性与必要性,提出了在教法课中渗透......
目前中学语文教学法在发展过程中由于其存在缺乏配套教学设施、落后的教学研究等局限,导致中学语文教学法教学质量较低。因此急需......
中学语文教学法认为语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。诚然，听说读写承载着语文......
笔者多年置身于教学一线,听过他人的无数节课,心中总有一个困惑:一篇课文到底讲到什么程度才算到位?语文教学到底有没有轨迹可循,......
对中学语文教学法课程进行改革,必须抓住关键环节——实践性环节,培养学生的教学技能。在丰富课堂理论的前提下,反复实践,利用现代......
摘 要： “中学语文教学法”是一门实践性非常强的课程，该课程在高校师范生的教学中，要做到理论与实践的有机结合，必须处理好专业课与相......
摘 要:在语文新课程改革的背景下,作为从事语文教学法课程教学的教师,也应对这门课程进行教学改革。其一,用新课程理念武装学生的......
文章回顾了中语教学法课的历史和现状，重申和强调了这门学科的重要性，并指出了加强和完善中学语文教学法课教学的若干建议和做法。......
【正】 师范学院中文系的教学目标是培养忠于人民教育事业的合格的语文教师。语文是一门综合性、思想性和工具性很强的基础学科。......
41年前,一个十几岁的孩子怀着憧憬,别离父母,别离弟妹,从马来西亚乘船回到祖国。41年后,当年的孩子,和共和国一起成长,成了出色的......
【正】 我省五所师专协作编写的《中学语文教材教法》教材及其教学参考资料初稿审定会议,在省高教局教科处直接关怀支持下,于六月......
【正】“中学语文教学法”是高师院校中文系(科)必修的一门专业课,其重要性正在逐步为人们所认识.十一届三中全会以来的十几年中,......
“五四”新文化运动之后,白话文迅猛发展。当时教育界一大批有识之士率先致力于白话文教学改革的实践和理论研究,为我们积累了丰富......
【正】 “中学语文教学法”是一门具有综合性和实践性的学科.它在高等师范院校中文系(科)的教学计划中,占有一定的地位.因为它促使......
【正】 胡耀邦同志一九八○年在全国师范教育会议上向人民教师提出了三条要求,其中第一条就是:“要努力学习和掌握比较渊博的知识......
【正】 目前,对中学生学习的兴趣研究的比较多,而对大学生学习兴趣问题研究的比较少。有兴趣,才会有动力:有兴趣,才能调动积极性。......
<正> 在我国中学语文教学法史上,阮真先生编著的《中学国文教学法》,堪称三十年代的代表作。 阮真先生的《中学国文教学法》对当时......
教师素质与教学能力的思考张瑞宣山东教研室吴心日老师去年听了３００节语文课，到过各类学校与教师作过交谈，之后说：“不少师范院校毕业的学......
1 人文教育与语文教学人文 ,是指与人类社会有直接关系的文化现象。人们一般把文学、史学、哲学、经济学、政治学、法学、伦理学......
同和兄的大作《愚悟集》最近由作家出版社出版了。这对于中学语文教学或对于师范院校的“中学语文教学法”来说，都是值得庆贺的大喜......
中学阅读和写作两门课程的目标、功能不同,它们构成相对完整、不容混淆的两个系统;阅读和写作对课文(范文)的要求以及两门课程教材......
【正】 高师教学法课程的教学,必须面向中学教学实际,有目的地组织学生参加中学教学研究活动,把教学法课程很好地与解决实际问题结......
“评价是与教学过程并行的同等重要的过程。评价不是完成某种任务,而是一种持续的过程,作为一种辅助教育,它是教与学过程中主要的......
本文论述了高师中文教育专业“中学语文教学法”课程改革的必要性、教学改革的指导思想、教学改革的内容和方法等。这对提高师范生......
在培养目标上,师专不仅与综合大学有着共同性,而且具有自己的特殊性。即不仅要使学生在“德、智、体各方面都得到全面发展”,而且......
中学语文教法课要注重教学法王新惠“中学语文教学法”是师范院校中文专业所有学科当中比较特殊的一门学科。它既不同于以传授系统......
【正】 语文教学实践离不开教学方法,这属于用法问题;语文教学研究要涉及教学方法,这属于识法问题.语文教学界曾经在用法问题上有......
【正】 语文教学规律与语文教学原则,是语文教学研究的重大理论问题,也是语文教学研究的重大理论难题.因其理论难度大.故各色各样......
中学语文教学法课程的改革 ,对于中学语文教师的创造性机制的形成起着奠基作用 ;“终身学习”,是完善语文教师创造性机制最重要的......
中学语文教学在语文教学中占有重要地位,中学语文教学法教材建设在语文教学中更是显得尤为重要。虽然自20世纪80年代以来,中学语文......
【正】 1990年9月3日,在《中学语文教学法》的准备课上,对铜仁教育学院89级中文班的36名学员进行了问卷调查。问卷内容为四个部分,......
【正】 陈祖楠、王松泉主编的《中学语文基础教学论》,已由辽宁大学出版社出版。它以崭新的体例揭示了语文基础知识教学和语文基本......
高师中教法课程由于其研究的范围太泛,理论体系过于虚化抽象,反映的教育观念模糊不清,因而对当今正在大力推进的语文素质教育缺乏......
我国目前高等师范中文专业的教学体系构成模式是“语言学十文学”型，与一般综合大学中文系没有根本的不同。在新形势下，高等师范中文......
谈中学语文教学法学科的理论研究与应用训练内蒙古民族师范学院高和风中学语文教学法是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的......
在语文新课程改革的背景下,作为从事语文教学法课程教学的教师,也应对这门课程进行教学改革.其一,用新课程理念武装学生的头脑;其......
对中学语文教学法课程进行改革,必须抓住关键环节--实践性环节,培养师范院校学生的教学技能.而说课就是很好的实践性活动,它能够促......
【正】 山东省各高等师范院校,多年来一直坚持编写《中学语文教学法》和《中学语文教材研究》、两本教材(或分上、下两编),配套使......
广西师范大学国家文科基地中国语言文学学科点简介广西师范大学国家文科基地中国语言文学学科点设在中文系。广西师大中文系已有近......
【正】 《中学语文教材教法》一向是高师中文系设置的一门专业必修课。顾名思义,该课程的设置,目的是要学生熟悉、掌握中学语文的......
<正> 为了活跃语文教学法学术研究空气,加强本学科的理论建设,促进本学科的研究发展,我院中文系于六月二日至五日举行了中学语文......
