三人操相关论文
本文运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,以第15届世界健美操锦标赛三人操项目成套动作编......
竞技健美操三人操属于技能类表现难美性项群的运动项目,是一项艺术性很强,能够表现连续、复杂、高强度成套动作的竞技运动。从1995......
[摘要] 健美操是国际体育运动的一个新兴项目，虽然其发展历史只有短短的20年时间，但他却以自身的魅力及项目的特点风靡全球，赢得了世......
中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01 摘 要 本文运用文献资料法、录像分析法及数理统计法对相关资料、......
竞技健美操作为一个新兴的体育竞赛项目发展至今己20多年历史,对于竞技健美操这个独特的竞赛项目来说,难度动作是健美操成套内容的......
竞技健美操是一项新兴且具观赏性的体育运动项目，进入中国已有二十多年的历史。近十年来，随着我国竞技健美操水平的不断提高和全......
竞技健美操是一项在音乐伴奏下，能够表现连续、复杂、高强度动作、成套动作的运动项目，该项目起源于传统的有氧健身运动:成套动作必......
中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）02-108-02 摘要 世界健美操锦标赛是由国际体操联合会主办的世界最高水平的竞......
为了探讨竞技健美操三人操项目难度动作的编排结构,探究三人操难度编排结构发展趋势,该研究采用文献资料法、录像观察法和逻辑分析......
本文根据竞技健美操的相关竞赛规则,通过文献资料法、数理统计法、对比分析法、录像观察法,对2014年世界健美操锦标赛三人操前三名......
采用文献资料法、录像观察统计法和对比分析法，对第九届世界健美操锦标赛兰人操决赛中国队的成套动作与其他队伍成套动作进行技术统......
竞技健美操的成套动作是指运动员在与音乐的完美融合下,展示一系列具有连续性、复杂多样性的高难度动作的同时,表现出运动员专业的......
通过文献资料、录像观察法、数理统计法等研究方法,对第5届世界青少年健美操锦标赛年龄二组（15~17岁）三人项目中国队与世界前6名难度......
通过录像观察法、数理统计法和比较分析法对2011年第二十六届世界大学生运动会竞技健美操三人操中国队与前三名的成绩以及难度分值......
期刊
对第10届世界健美操锦标赛三人操前7名队伍成套动作中的托举动作进行研究，结果表明：托举动作的类型增加，内容变化多样，且绝大多数的托......
运用文献资料法、录像观察法、对比分析法对2008年世界健美操锦标赛三人操项目中国队与冠军队成套动作编排进行分析研究.结果表明:......
采用文献资料法、数理统计法等研究方法,对第9届世界健美操锦标赛三人操前8名参赛队成套动作中的难度动作进行了分析。通过分析指......
对第14届健美操世界锦标赛三人操项目的技术指标对比分析表明：（1）我国选手的难度动作编排分值较低，出现顺序不合理；（2）我国选手难度动作完......
托举动作是竞技健美操集体项目成套中的特殊部分,同时,这类技术动作在成套中是不可或缺的重要存在,竞技健美操评分规则以4年为一个......
我国竞技健美操整体运动技术水平与世界先进国家水平还存在着一定的差距,但经过近几年的艰苦努力,我国竞技健美操运动技术水平提高......
竞技健美操是一项在音乐伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度动作、成套动作的运动项目,该项目起源于传统的有氧健身运动：成套动作必......
竞技健美操是一项新兴且具观赏性的体育运动项目，进入中国已有二十多年的历史。近十年来，随着我国竞技健美操水平的不断提高和全国各......
本文用规则中对托举动作的条文为理论依据,以第九届大学生运动会健美操比赛中男子三人操(下文简称：第九届全国大运会男三比赛)托举......
自1997年国家体育总局体操运动管理中心把竞技健美操正式列入其管理项目之一后，每届世锦赛我国均派运动员参赛，尤其是在2005年---200......
竞技健美操是一项新兴的竞技体育项目,我国的竞技健美操起步晚,进步快,成绩不断提高,已经接近世界先进水平。我国青少年竞技健美操......
竞技健美操作为技能主导类表现难美性项群的体育项目,通过运动员在赛场上的表现来体现成套动作的优劣。在规则导向下,三人操技术水......
罗马尼亚队一直是世界健美操强队,是我国学习的榜样,在第9届和第10届世界健美操锦标赛上三人操荣霸冠军,尽管我国三人操(一队)在第......
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对竞技健美操三人操成套动作编排依据及成套动作编排的方法进行阐述,并对......
竞技健美操竞赛规则中,对三人操的性别组合方式没有特殊规定。考虑到男女运动员能力的差异,以难度分系数的参与方式对难度得分予以......
