《苏武传》相关论文
文言教学在高中语文教学中占据着重要的地位,指导着学生对于古文学的学习。在高中语文课程中,对学生进行文言教学,既可以增强学生......
要想更加深入地认识苏武其人，必须了解《汉书》的写作视角，观照《李广苏建传》的叙事背景，并与《史记》相关内容进行比较鉴赏。对于《......
因《史记》名声大于《汉书》,而《汉书》久被搁置,尤其像《苏武传》这样的名篇,宣传爱国精神之佳作,亦受到冷落。然《苏武传》所刻......
对于中国史书来讲,公认的大成者非司马迁莫属。班固《汉书》武帝之前的部分皆抄自《史记》,论成就论影响力皆说太史公如何,而对另......
社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精......
【摘要】人民教育出版社普通高中课程标准实验教课书语文教材必修四《苏武传》中“何以汝为见”注释不详，不易理解，故本文之要义有三......
史传文学具有结构完整、情节清晰、主题鲜明的特色，这些作品的细节，往往凝聚着作者更多的智慧和心。本文依据史传文学的文本特点......
近来审读图书，有时也浏览一些刊物，看看电视，发现了不少问题，希望引起编辑人员的注意。有一本书是为今年高考作文示例的，该书的文章说到......
【教学目标】1．掌握积累文中重点的字、词、句。2．通过情节梳理、细节描写赏析、人物对比分析感受人物性格特征和人格魅力。......
人民教育出版社《普通高中课程标准试验教科书·语文》（必修四）第四单元收录了东汉著名史学家、文学家班固的《苏武传》一文。此文情......
<正> 中师《课外阅读文选》(人教社1993年版)第一册编选的《苏武传》中有这样一句:“(单于)乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归......
笔者在阅读人教新课标版高中《语文》教材必修4（2006年11月第2版）《苏武传》一文时，对两处注释持不同意见，现提出，以就教于方家。......
创意说明:选自《汉书》的《苏武传》是高中教材的传统篇目,也是同课异构的常选篇目。教学中要引导学生阅读传记,并切中"学一篇,知......
人教版高语第四册《苏武传》中有：苏武“引佩刀自刺”，“武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营”。对于后一句教材是这样解释的：“苏武本来已......
自《汉书》问世以来，苏武的威名便常见于历代诗词、散文、辞赋、戏曲、小说之中。他的感天地、泣鬼神之爱国精神备受人们称道，尤其是......
《汉书，苏建传Ⅺ附《苏武传》载，苏武出使匈奴因事被困于北海牧羊一十九年，守节不屈。匈奴单于曾派降将李陵劝降苏武。李陵有“终不得......
人教版必修四教材中的《苏武传》节选自《汉书·李广苏建传》,"苏武牧羊""苏武留胡节不辱"等说法一直广泛流传于民间,苏武以其气节......
<正>文言文和古代诗歌在高中语文教材中占有很大的比重,这也是我们对学生进行优秀传统文化教育的重要途径。我们要用好教材,教好文......
值不值得？《苏武传》上到最后，学生提出的一个问题摆在我们面前：苏武到底值不值？家里老母去世、妻子改嫁，自己在异邦操汉节，还有意义吗？最......
中国古代文学中的爱国思想，在不同的历史阶段，曾有不同的情况。本文拟作一个简略的回顾。从而谈谈爱国同民族关系问题。......
《苏武传》是中学语文的一篇传统课文。一般讲述时重点分析苏武出使匈奴十九年，不畏艰难利诱，保持崇高的民族气节英雄形象，对学生进行......
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山欲显其高，云雾锁其腰；水欲现其长，山脉断其流。要将人物形象写得高大，妙用对比是个好办法。班固撰写《苏武传》，就谙熟此道。篇幅虽短......
<正>对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不......
<正>《苏武传》是新课标高中语文必修4中的一篇文言文,节选自《汉书·李广苏建传》(中华书局1962年版)。此文选入中学教材相对较晚......
期刊
<正>在教学高中语文(人教版)必修四之《苏武传》时,发现教材注释存在一些瑕疵,笔者试质疑两例,以期方家指正。一、"舆归营"之"舆"......
<正> 翻阅新教材《苏武传》,发现其中有不少注释似可商榷,现提出一些肤浅的意见,就教于教材编者与广大读者。一、少以父任,兄弟并......
<正>一、对文言之"体"要有正确的认识中国文学批评有三个源头。一是儒家评《诗》。从先秦的孔孟以至两汉的经生,他们以儒家的文化......
<正>目标课文:《苏武传》课文导入:苏武,一个响亮的名字,一个永远的标志,朔雪因他而晶莹洁白,汉节因他而名扬世界。苏武杖节牧羊、......
作者认为课本《苏武传》中有三处注释值得商榷:"武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥侯百余人等俱"的译文;"单于益骄"中的"益";"位......
<正>笔者在讲授人教版必修四中的《苏武传》时,发现教材注释有几处欠妥。现提出疑问,希望有利于教学并求教于方家。一、独阏氏子弟......
期刊
<正>民国总统徐世昌主持编纂了清代诗歌总集《晚晴簃诗汇》,卷一八三录有方维仪《读〈苏武传〉》:从军老大还,白发生已久。但有汉......
