【摘 要】
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<正>对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不曾"预约"的精彩。如何在语文课上形成有效的
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<正>对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不曾"预约"的精彩。如何在语文课上形成有效的对话?如何使课堂生成张而有度?这就要求我们的预设要有激趣点、兴奋点和生成点。唯有如此,我们的语文课堂才会不惧生成。《苏武传》是《汉书》中的名篇之一,是高中生学习古代人物传记的重要范文。由于篇幅较长,人物之间矛盾错综复杂,没有一定的文言基础知识、古代文化常识
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