《卢沟桥的狮子》相关论文
…… 师:请同学们自由朗读课文第二自然段,找出本段的中心句,用作上记号。 生:…… 师:究竟哪一句话是中心句呢?下面请几位同学说......
上课铃刚刚响过，一位老者走进邵公庄小学。他找到教导主任，带着忧虑说：“我是前不久慕名转来的学生吕明慧的爷爷。我这孙女在原学校是......
<正> 《卢沟桥的狮子》是义务教材“大修订版”第七册的一篇精读课文,课文内容距离学生生活实际较远,带来了学习理解上的困难,因而......
六年制第九 册共有24 篇课文。看图 学文2篇,讲 读课文16篇, 阅读课文6 篇:《卢沟桥的 狮子》、《鱼游 到了纸上》、 《黄河是怎样......
编辑同志：我是偏远山区的一个小学教师。是极左时度过学生时代的，文化功底极薄极薄。走上讲台后更手慌脚乱、一筹莫展，除了定期的业务......
遵路·入境·悟神──哈尔滨市花园小学校曹永鸣《卢沟桥的狮子》教学述评黑龙江省教育学院初教部秦锡纯１９９６年５月２９日，参加全省九......
<正> 不仅仅只是积累《小站》一文备课时,我发现人教社2001年3月新版第九册语文教科书与1996年10月版的教科书相比发生了细微的变......
在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，实现工具性与人文性的真正统一。......
一、自由研读，明确重点课文的题目简单明了，可“窥一斑而知全豹”。我们要组织学生对课题进行深入地研究，一步一步将学生推进到新的发......
前不久听一位青年教师上《鸟的天堂》一课,当朗读完第八自然段后,教师提问:“为什么作者会觉得每一片绿叶上都有一个新的生命在颤......
《卢沟桥的狮子》是义务教材“大修订版”第七册的一篇精读课文，课文内容距离学生生活实际较远，带来了学习理解上的困难，因而一位老师......
<正>在语文课堂上,要紧紧围绕教学内容对学生进行多种形式的说话训练.(1)可以抓住课文中的一个情节、一个细节、一个动作.一段对话......
案例1：那次上《卢沟桥的狮子》一课，教师让同学们按顺序读课文。当轮到我时，我很激动。可老师却没有叫我，而是让全班同学齐读。我顿时......
<正>课堂活动的形式不必在多,也不必过分在意花样翻新。在盛新凤老师的课堂中,我们随处可见其在去掉繁琐和浮华后,平平常常的活动......
