“观察物体”相关论文
为适应新时期经济社会发展对人才的新要求,我国于2016年提出要发展学生的核心素养,引起了数学教育界的高度重视。《普通高中数学课......
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0277-01 在数学教学中应遵循“源于生活，寓于生活，且用于......
北师大版小学数学教科书在不同年级分层次安排了“观察物体”的内容，这一内容是过去小学数学课程所欠缺的。而在实际教学中，很多一线......
教学内容：苏教版三年级数学上册“观察物体” [教法一] 师：我们一起来观察桌面上的正方体，要求坐正、平视，你能看到几个面?......
【教学内容】 人教版教材二年级上册第67页。 【教学过程】 一、复习旧知,创设学习新知的条件 教师诱导:上学期我们学......
[教学目标]1.知识与技能:通过实际的观察、比较,体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确地判断观察......
作为一名从教多年的数学老师,我常自认为课堂上把知识点都教学到位了,但有时纳闷：明明讲解得清清楚楚,为什么还有一些孩子不理解？聆......
前不久,笔者参加了本市一所学校的课题研究成果展示课活动,一位老师执教人教版二年级上册的“观察物体”一课。她将教材中的恐龙玩......
