顺学而导相关论文
“顺学而导”是新课程改革所提倡的一种遵循儿童认知心理和求知规律的教学方式.教师是学生学习的引导者.教师的“导”,要适时、适......
顺学而导，共情沙水之间，在幼儿园小班开展沙水游戏相关教学应做到因人而异，按需而设，以学定教，顺学而导。本文基于小班幼儿的特点及需求......
数学是小学阶段的基础性学科，帮助学生在实践探究中获得数学学习能力，能够给未来的高年级学习奠定良好基础。目前新课改对小学数学有......
每一节课都需考虑每一个学生的心理状态、情感需求、知识储备、能力程度;尊重孩子的个性差异,关注每一个孩子,营造安全的表达氛围,......
“顺学而导”教学思想的主旨是以学生为本,以生命为本,以生动为本,以生长为本;是新课程所提倡的以学生为主体,重视学生的主体地位......
作为精读文本与整本书阅读链接的纽带,略读课文的教学中教师要给予学生更为充足的认知空间。教师要树立顺学而导的理念,厘清编者的......
广东中山市东区水云轩小学在课堂教学中积极推进具有普适性的“一、四、五”学本课堂教学模式,有效引领教师辩证处理教与学、师与......
【摘要】新学期的第一节语文课上，面对我的激情引导，有孩子提出了不同看法。为了真正体现以人为本的理念，我没有按预设的流程走教案，而......
数学课堂教学应该以生为本,顺学而导,化被动为主动,变教师要求为学生自觉的行动,调动学生自主参与数学活动,实现学生主体意识的内......
我们的英语课堂应创设出生态的育人环境,促使学生主动参与、勤于研究,形成个体可持续发展态势。现代教育技术的发展,开辟了英语课......
数学习题课的学生主体地位主要体现在选材的主体地位;课堂讲解的主体地位以及课后评价的主体地位,尊重个性化发展,学会寻找问题、......
数学学习是一个充满个性、主动建构的过程.在这个过程中,教师要了解学情,有的放矢;创设情境,精心导入;巧设冲突,揭示本质;挖掘内涵......
真正有效的语文课,最关键最重要的是从课文出发,引导学生依据课文去体味、感悟.因为语言所负载的人文、思想、情感内涵,是寓于语言......
在教学三年级下《从问题分析和解决策略》时,教师很容易将其教授为练习课,而学生也认为书中例题并不陌生,从而没有真正体会到从问......
年级不同，学生的认知水平不同，生活经验也不同。地域不同，文化也有差异。课堂教学中的每个班，不同班级学生的学情不一样，学习基础不一样......
数学课程标准中对于第一学段图形与几何中角的教学目标定位是:结合生活情境认识角,了解直角、锐角和钝角.教材在这部分内容的编排......
“以学定教,顺学而导”的教学理念,充分调动了学生的主体性,学生成为知识的主动探索者,把“学”的权利还给学生,把“想”的时间交......
教学始终是为学生的“学”服务的,学生不是配合老师的应声虫.当问题出现时,正是训练学生思维灵活性和创造性的时候.教师要巧用、善......
教改的不断推进,教学由关注“老师的教”转向关注“学生的学”,对教学人本化的要求越来越高,课堂教学应以学生终身学习为本,让学生......
【摘 要】 “以学定教，顺学而导”中的“学”，主要包括两个层面，一是学生的学习内容，二是学生的学情。“以学定教，顺学而导”顾名思义就......
摘要：英语自然课堂旨在以学生为中心，创设自然良好的英语学习环境，改变教学方式，因势而琢，因材而教，顺学而导，让课堂充满生机活力，让师生在......
导学案是一种先学后教、顺学而导的良性学习方案,它以学生为主体,强化教师教育质量的同时改变学生传统的学习模式,刺激学生语言潜......
多样化的课程教学模式探索,能够基于学生的兴趣培养要求,让学生有机会释放自我,提升课程学习的专注度.数学作为学生逻辑思维能力培......
小学数学新课改以来,已经完成了一轮的教学.在教学过程中如何切实落实新课标理念,已成当务之急,主要是我们的许多老师还是在穿新鞋......
外语学习要以学生为中心，老师的作用是帮助学生学习，而不是在课堂上整个控制。教师要更多地关注课堂教学怎么样以学生为中心，关注学生......
新课标强调教师要以学生的学为主体.教学过程是师生互动的过程,教师的教是为了学生的学服务的.而课堂教学过程是学生获取新知、掌......
新课改指出:“学生是学习的主体.”小学语文课堂应该是学生的课堂.语文教师应当以学定教、顺学而导,通过“提前预习、课中解决、课......
新课程积极倡导生本教育,从学情出发设计课程,注重学习者个体的经验,凸显学习者的主体地位.如何秉承“以学定教,学教相长”的理念......
在新课程理念下,数学课堂教学既要改变过去那种只有“预设”、“一切尽在教师掌控之中”的现象,又要避免不适当的、漫无边际的“生......
在课堂教学方式改革的今天,“以生为本、学为中心、以学定教、顺学而导”的教学理念已深入人心.它特别强调突出学生在课堂中的主体......
外语学习要以学生为中心，老师的作用是帮助学生学习，而不是在课堂上整个控制。教师要更多地关注课堂教学怎么样以学生为中心，关注学生......
“先学后教、顺学而导”的教学理念，作为一种教学策略，开启了学生自主学习的情趣。本文以“小数除以整数”这一课时为例，阐述“先学后......
大家都知道,提出一个问题比解决一个问题更重要。但在实际教学中,很多学生不敢提出问题,不会提出问题。教师也不愿给学生留出充分......
数学学习是一个充满个性、主动建构的过程。在这个过程中,教师要了解学情,有的放矢;创设情境,精心导入;巧设冲突,揭示本质;挖掘内......
摘 要：随着生本教育在学校的深入开展，语文课堂教学逐渐呈现出百花齐放、百家争鸣的良好局面。而要成就生本课堂教学的诸多精彩，课堂......
在小学阶段的学习中一门重要的科目便是数学,数学对学生的全面培养具有重要影响。而在进行数学的日常教学时,一个关键的环节便是小......
【摘要】《数学课程标准》指出：认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是重要的学习方式。在新课标理念的指导下，数学教学活......
我非常喜欢《江苏教育》(教师发展)中的“专题”栏目,通过一组5篇文章从理论到实践、从课例到总结、从思考到拓展,深入浅出,娓娓道......
提高课堂教学效率,首先要关注教什么和怎么教的两个问题。而解决这两个问题的根本出发点是学生,即我们的学生有哪 些知识不易掌握......
巧妙激趣,顺趣而导;释疑解惑,顺疑而导;放飞心灵,顺学而导。"导"是教师的职责和使命,"顺"是教学的土壤和气候。"顺导"得当、舒畅,......
【摘 要】 外语学习要以学生为中心，老师的作用是帮助学生学习，而不是在课堂上整个控制。教师要更多地关注课堂教学怎么样以学生为中......
传统教学并不能满足新课改的教学理念和要求，因此，对于教学模式应当适当改革和创新。应用“顺学而导”这种新型教学模式，是越来越多小......
2011年,安徽省霍山县开展了《有效教学的行动策略研究》课题实验,三年来,秉承“先学后导,问题评价”的先进理念,初步建构了学生“......
从教育的角度来看，强调教学的体验就是强调了教学的过程与方法．因为体验意味着感觉、思考、操作、尝试。体验意味着在课堂上教学中强......
