重复阅读相关论文
重复阅读是早期阅读中应该被重视的阅读方式。对网络销售的30册（套）广泛引起儿童重复阅读的图画书进行分析，以儿童心理发展为视角，发现......
在儿童阅读习惯的养成中，广泛的阅读一向被重视，重复的阅读不仅未被重视，甚至有不少人认为重复阅读相同的内容会局限儿童阅读视野。因......
幼儿早期阅读的显著特点是喜欢重复阅读。幼儿在图画书重复阅读中,可由浅入深地理解绘本,进而运用绘本知识去解决现实问题。但多数......
本文以高职一年级学生为调查对象,采用测试、数据分析、问卷等工具,探究重复阅读对高职学生英语阅读能力是否有效,为高职英语课堂......
随着科技的发展,眼动追踪逐渐广泛应用在英语阅读中,心理学家和语言学家通过跨语言知识关注眼动追踪技术下的英语阅读.重复阅读(re......
【摘要】本研究以61名4-5岁幼儿为研究对象，采用眼动实验法分别记录高、低阅读水平幼儿重复阅读图画书5次的眼动轨迹，结果发现，在每次......
绘本是目前幼儿较喜欢的阅读材料，重复阅读是学前儿童的阅读特征，而大班幼儿正处于绘本阅读的最佳时期，这个时期的阅读对幼儿的发展具......
词块的研究是二语习得领域研究的热点。短语动词属于词块的一种,但在重复阅读中的短语动词的研究较为鲜见。本研究旨在考察在重复......
图画书阅读是儿童的主要阅读形式之一。它对提高各项阅读能力有明显的促进作用。在我国,一年级儿童开始进入正规识字教育阶段,如何......
在初中语文阅读教学中,教师会采取重复阅读的教学方式,来提高学生的语文阅读能力.现通过分析重复阅读对初中语文教学的重要作用和......
随着中职教育的发展与革新,教学方法也在不断地改进与发展,这对中职教学质量的提升具有十分重要的启示作用.以重复阅读为例,进一步......
一、数学教学中阅读的意义“读书百遍,其义自现”形象的描述了阅读的实际意义。对于学生来说,阅读是获取新知识的有效途径和手段。......
几米的漫画式儿童文学，二十年来一直拥有庞大的读者群。他展现给儿童的奇妙世界，总是富有启迪意义的人生思考，细腻流畅的生活表达，还有......
尽管在语文学习中，阅读是重要的组成部分，但是目前我国小学生语文阅读水平普遍不高，关键原因在于教学方法不恰当。我国也曾借鉴了国内......
摘 要： 阅读是英语学习者获取英语输入的重要方式。将重复阅读理论运用到大学英语阅读教学中，能提高学习者自动解码的能力，减少单词识......
中学是学生在进行学习的过程中最为重要的一个时期，在这段时期中学生们所需要学习的内容不仅变得更加丰富，其难度也随之变得更难，并且......
这应该是好几年前的书了,但内容一点也不“旧”.因为这几年间,我读过许多写官场的小说,也读过许多年轻人唱主角的小说,但“年轻人......
阅读欣赏是一种自发的体会语言之美的行为,特别是对于已经有了一定追求的高中生来说,通过了解作家不同的情感表达,提高自己对书中......
期刊
针对目前大学英语教学中泛读教学普遍受到忽视的现象,本文着重阐明了泛读教学的重要性,并提出了加强泛读教学的诸多建议。......
《S/Z》是罗兰·巴尔特最主要著作之一,是作者从结构主义转向后结构主义的标志。他在此书中创建了一种完全不同于传统的批评方......
自主阅读和重复阅读是促进学前儿童文字关注的两种阅读方式,为探究将这两种阅读方式结合后儿童对图画书中文字和图画的注视规律及......
叶圣陶先生说:“我以为教师教语文,无非是引导学习看书作文的本领,主要一步在透彻理解课文。而所谓透彻理解,须反复玩味课文,由字......
【正】 (1)不应贪多求快。贪多求快对自学特别有害。(2)注意不要留下一些不了解的地方,要查阅辞典,向有学问的人请教,或者找辅导员......
【正】 外国小说中的人名太长,有的还有别名,不太好记,有时为了弄清某个人的身份及其相互关系,不得不重复阅读有关章节。倘若有张......
重复阅读对外语水平的提高有多方面作用已得到多个研究的证实。本报告在阅读材料基本符合外语学习者水平的前提下，就外语重复阅读三......
该文基于英语阅读的重要性,介绍了重复阅读的概念和理论基础,以及重复阅读在母语及二语/外语环境中的相关研究,并针对当前我国高中......
近年来,国外的研究者从多个角度探讨了重复阅读对阅读流畅性和阅读理解的作用,并取得了一定的研究成果。该文对这些实证研究进行评......
流畅阅读是指读者流利、准确且有感情的阅读,作为阅读障碍者的核心问题之一,关注流畅阅读能力的提高方法对改善阅读障碍的生活现状......
期刊
众所周知，阅读教学是大学英语课程中至关重要的一个环节。学生可以通过阅读课程的系统学习，培养搜集信息，提高书面写作能力，口头表达能......
图画书阅读是幼儿接触文字的主要方式。图画书阅读可以促进幼儿附带性词汇习得。图画书附带性词汇习得是指以图画书为媒介,教师或......
阅读是一个复杂的心理认知及信息加工过程,理解是阅读的目的之一,也是衡量阅读能力的指标。大量研究都证明了语音意识、语素意识、......
阅读流畅性是阅读和学习阅读过程中的一个关键组成部分,同时,也能够用来区分阅读能力的好坏。阅读障碍儿童因语音加工缺陷而造成阅......
学习者把词汇学习看成语言学习最重要的方面,词汇量是词汇学习的基础,是影响词汇加工能力的重要因素,也是影响儿童阅读表现的重要......
随着中国加入世贸组织,英语已成为一种世界语言,在社会的各个领域起着重要的作用.而如何提高英语水平,掌握更多的英语知识并运用它......
早期阅读对于儿童影响深远。研究者根据研究得出:培养儿童阅读兴趣的最佳时期是0—3岁,培养儿童阅读能力的关键阶段是3—6岁。国内......
重复阅读指的是采用有声伴读的阅读方式,使幼儿对一本图画书进行多次阅读。重复阅读对幼儿的阅读流畅性、词汇发展及故事理解等方......
文章以Tobii T60XL眼动仪为工具,获取30名学前儿童5次阅读绘本《阿莫的生病日》的热点图、文字注视时长、整页注视时长及总阅读时......
重复阅读(Repeated Reading)是一项由Samuels(1979)基于实证而发展的让学生多次阅读相同文本的教学技术。其理论基础为自动化理论......
英语阅读是一种重要的输入方式，不仅能增加学生的普遍知识和语言知识，培养学生获取和处理信息的能力，还能提高学生的综合语言运用能力......
阅读,作为外语输入的重要方式,历来受到外语教学的重视,但外语学习者的阅读量并不大,缺乏阅读流畅性(即不影响对文意理解的同时,能......
考察了重复阅读下语境丰富性和生词重复暴露对儿童附带性新词学习的影响。实验设为三种学习条件：多语境重复、单语境重复、基线。结......
采用眼动追踪技术，考察重复阅读对母语为汉语的大学生阅读英语语篇的作用。研究采用2（目标词词频：高频、低频）x5（阅读遍数：1遍、2遍、3遍......
