连接体问题相关论文
通过对连接体问题物理模型的建构、识别,以及整体法、隔离法在连接体问题中的运用,创设基于建模的科学学习情境,让学生在新情境中......
连接体问题的解决中,学生会感到无从下手.其实,研究对象的选择很关键,若能发现其中的规律性必然可以使问题的分析和解决事半功倍.......
运用求导法对第36届全国中学生物理预赛(江苏赛区)第15题中关于绳子拉力的求法进行分析探讨,在分析体系加速度关系的基础上建立动......
基于高中物理常见的几种连接体问题研究,本文就无连接物和有连接物两种连接体问题进行分析,其中无连接物分为:弹力连接、摩擦力连......
连接体问题在高中物理和历年高考中占有极其重要地位,解决好这一问题对学生应试和生活的实战技能提高具有核心价值功能.明确解决这......
牛顿力学知识是经典物理学的基础,也是高中阶段物理教学的重点内容之一。引导学生正确地建立物理模型,对研究对象进行受力分析,并......
匀变速直线运动中的弹簧连接体问题是一类比较典型的动力学问题,该类问题以弹簧的形变量和物体的位移作为结合点,着重考查物体的受......
如图1所示，一固定的楔形木块，其斜面的倾角θ=30°，另一边与地面垂直。斜面顶端有一定滑轮，一柔软的细线跨过定滑轮，两端分别与物块......
目前，连接体问题对与学生来说是一大难点，他们无法从根本上理解分析并解决问题，相反此类问题在高考中却又频频出现。如何顺利的解决这......
连接体问题是力学中学生能力考查的重要内容。在学习斜面-滑块组成的连接体问题时，我发现了一个有趣的结论，下面通过具体问题进行阐......
轻绳连接体问题,由于轻绳的柔软性使问题有了许多的变化,也使题目难度变大.笔者对这类题作了些分析研究.将这类问题大致分为:1.绳......
应用牛顿运动定律解题是历年高考的重点和热点，不仅在力学中，在热学、电磁学中都有涉及。高考考查牛顿运动定律只有两种情况：已知受力......
在研究力学问题时，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”。连接体问题一般是指由两个或两个以上物体所构成的有......
整体法与隔离法是研究物理现象的基本思维方法，也是解答物理问题的重要技巧。隔离法与整体法，不是相互对立的，一般在问题的求解中，随着......
连接体问题是高中物理力学部分的难点之一，而通过弹簧连接的连接体，更使得问题难上加难．在历年高考试卷中，经常选用一些连接体问题来着......
新课程标准下，在人教版高中物理必修一的第四章《牛顿运动定律》中，没有提出连接体问题。在考试大纲中，也没有谈这个问题。有人认为：这......
弹簧和连接体都是高中物理中的重要模型,高考曾多次将弹簧与连接体结合考查.连接体一般需要采用隔离法和整体法分析受力,弹簧的弹......
当相互作用的两个(或两个以上的)物体处于平衡状态时，我们把这类问题称之为处于平衡状态的连接体问题．求解这类题最基本的方法是“隔......
若干个物体通过细绳、杆等物体连接在一起，就构成了连接体模型，连接体问题是力学中能力考查的重要内容，在高考中也经常出现．解决这类问......
所谓的连接体，通常是指某些通过相互作用力（绳子拉力、接触面弹力、和摩擦力等）互相联系的几个物体所组成的物体系．在连接体问题中，常有......
在力学实际问题中，常常会遇到几个物体连接在一起，在力的作用下运动，求解它们的运动规律及所受外力和相互作用力，这类问题被称为连接体......
江苏高考物理试题具有难度大,考察知识点多,突出能力考察等特点.高考物理试题从形式到内容都发生了深刻的变化.从简单的基本知识考......
本文以具体实例为载体,用整体法和牛顿第二定律解决连接体问题,突出表现了整体法的优越性以及拓展了高中阶段的整体法应用.......
在应用牛顿第二定律解答连接体问题时，常用的方法有两种：（1）先整体后隔离：先整体分析物体所受外力和运动的情况，应用牛顿第二定律求出加......
在研究静力学问题或力和运动的关系问题时，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”。 所谓连接体就是通过各......
连接体问题是高中物理牛顿运动定律中一个最为典型且重要的题型。连接体就是指物体问通过轻绳、轻弹簧相连接或直接接触，由特定的相......
文献[1]～[3]都是讨论连接体中物体最大速度问题;其中文献[1]准确、精炼地研究了这个问题并且利用几何画板求得一个物体最大速度的位......
在中学物理的静力学和动力学的学习过程中，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”。对于此类问题，整体法与隔离法......
在牛顿运动定律这一章里，连接体问题是一种常见的习题．在求解连接体内部各物体之间的作用力时，常用的方法是：先利用整体法求出整体的加......
顿第二定律”实验教学探索襄樊市四中张红梅（４４１０２１）“验证牛顿第二定律”的实验是力学的重点实验，实验的主要装置如图１所示。实验中除了打点......
临界问题是牛顿第二定律的典型应用之一.在物理课堂教学中,首先应该使学生学会解决临界问题的基本方法,然后还要使学生体会与其他......
临界条件是高中物理高考和竞赛中经常涉及的问题，它往往与连接体问题密不可分。通常，两物体分离时的临界条件必需同时满足三大条件：......
受力分析是解决物理问题的关键步骤,而研究对象的选取又是受力分析的必要环节.在确定研究对象时通常会用到整体法和隔离法,尤其是......
牛顿运动定律是高中物理主干知识，不仅仅是力学的核心，在电磁学部分也是解决问题的利器，在初学牛顿运动定律中的连接体问题，必须对其涉......
连接体问题是受力分析的难点问题，处于平衡状态的连接体问题，需要同学们科学地选择研究对象，细致地受力分析，才能得到正确的结果。......
所谓连接体，是指由两个或两个以上相互作用的物体组成的整体。在物理考题中，一般表述为由轻绳、轻杆或轻质弹簧连接的物体，也包括直接......
通过具体实例,从功能关系的角度对"连接体"问题进行了探究,归纳了题型特点,强调了注意事项,总结了解题的一般规律和方法.......
在力学问题中，大多数学生非常重视用“隔离法”去分析解决问题，而忽视整体分析方法。由于思维定势的影响，不论遇到什么问题总是不自觉......
通过连接体问题,对市面上的教参和教辅资料有关整体法与隔离法的解题原则提出质疑,并举例探讨了整体法与隔离法的灵活运用问题.最......
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